【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數目是否存在異常。醫院對某夫婦及其流產胎兒的體細胞進行檢測,結果如圖所示。下列分析不正確的是
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A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列
B. 據圖分析可知妻子、流產胎兒染色體組成分別是XXX、XXY
C. 該流產胎兒的出現最可能是妻子減數分裂產生異常的配子導致的
D. 這對夫婦若再生一個小孩,應建議他們生女兒
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【題目】正常生長的綠藻,照光培養一段時間后,用黑布迅速將培養瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發生的現象是( )
A.O2的產生停止
B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降
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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
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A. 實驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 mol·L-1之間
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【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是( )
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A. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光
B. 過程②只發生在葉綠體基質,過程③只發生在線粒體
C. 過程①產生[H],過程②消耗[H],過程③既產生也消耗[H]
D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加
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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中,置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如下圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是( )
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A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的數量多
C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收
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【題目】現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同濃度的氧氣,產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時,下列敘述正確的是
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A. 酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸
B. 用于無氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5
C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
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【題目】下列關于酶的敘述,正確的是
A. 探究pH 對酶活性的影響實驗建議用淀粉酶
B. 探究溫度對酶活性的影響實驗建議用過氧化氫酶
C. 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化
D. 能合成激素的細胞一定能合成酶
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【題目】下圖為科學家在某一生態系統中開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查(結果如圖1)。同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究(結果如圖2)。
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(1)群落中物種數隨入侵物種的入侵程度的增加而____________。該入侵物種能分泌化學物抑制其它植
物,同時能引起昆蟲和動物拒食,可見信息傳遞能夠調節生物的____________。
(2)研究發現,經濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制,進行如下實驗:
①用完全營養液培養黑麥草幼苗;②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組,對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。③在適宜條件下培養一段時間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。
該實驗的目的是探究_____________________________________。
(3)在調查田鼠種群數量時,若被標記過的田鼠易被捕食,則估算數值會____________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。在研究能量流動時,圖2中次級消費者糞便的能量占B的比例為____________,初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是____________。
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