【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）
A.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩定遺傳的個體占總數的1/4
B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔離
C.由③到⑥過程發生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
D.獲得④和⑧植株的原理不同
名師點撥卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個完整的生態系統的結構應包括( )
A．全部的食物鏈和食物網
B．非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
C．生產者、消費者、分解者和食物網
D．生態系統的成分，食物鏈和食物網
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一黑色公綿羊的體細胞核移入到一白色母綿羊去除細胞核的卵細胞中，再將此細胞植入一黑色母綿羊的子宮發育，生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么此“克隆綿羊”為
A. 黑色公綿羊 B. 黑色母綿羊
C. 白色公綿羊 D. 白色母綿羊
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統示意圖，下列敘述不正確的是( )。
A.該生態系統的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B.圖中處于最高營養級的生物是蛇
C.圖中由捕食關系而形成的食物鏈共5條
D.綠色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物生長調節劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用，下列說法錯誤的是
A．可用乙烯利催熟香蕉
B．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶
D．植物生長調節劑容易合成、原料廣泛、但效果不穩定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞基因表達的過程，據圖回答：
（1）能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的物質是_________(填數字)。進行a過程的主要場所是________所需的酶有_________。
（2）圖中含有五碳糖的物質有_________ (填標號，要寫全)；圖中⑤所運載的氨基酸是_________。(密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)
（3）在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在________(填數字)這一細胞器上形成的。
（4）如果DNA分子發生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能是______________________。
（5）在b過程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質，原因是_________________。
（6）合成一條含1 000個氨基酸的多肽鏈，需要轉運RNA的個數、信使RNA上的堿基個數和雙鏈DNA上的堿基對數至少依次是（____）
A．1 000個，3 000個和3 000對
B．1 000個，3 000個和6 000對
C．3 00個，3 00個和3 000對
D．1 000個，3 000個和1 000對
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【題目】某女性有習慣性流產經歷，其再次懷孕后進行產前基因診斷查找原因．如圖為該夫婦及其胎兒細胞中已經確定的部分染色體及其基因分布示意圖．（不考慮基因突變，相關基因用A/a和B/b表示，妻子已確認為純合子）據圖分析回答下列問題： 
（1）產前診斷借助檢查、B超檢查、檢查以及基因診斷等手段，以確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病．
（2）診斷得知妻子習慣性流產與染色體變異有關，此變異是染色體結構變異中的類型，該變異造成細胞內基因數目（填“增加”、“減少”或“不變”）．觀察、計數染色體最好選擇處于（分裂時期）的胚胎細胞．
（3）假設丈夫的染色體DNA被32P標記，其精子與未被標記的卵細胞受精發育成胎兒．理論上，該胎兒體內可檢測到最少有個細胞被標記，最多有個細胞被標記．
（4）醫生分析后得出該胎兒能正常發育的概率是 
．已知基因A和B在胚胎發育中起作用，而等位基因a和b沒有功能，基因A或B完全缺失會導致個體在發育中死亡．從基因角度分析，導致胚胎在發育中死亡的可能原因還有 ．
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【題目】圖甲是小耳鼩細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是有活性的小耳鼩細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是( )
A. 若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質
B. 若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則A、B、C依次是O、C、H
C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統一性
D. 若圖甲表示干重狀態細胞化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N
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