【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述,錯誤的是( )
A. 植物細胞積累K+需消耗能量
B. 細胞對離子的吸收具有選擇性
C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離
D. 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
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【題目】右圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區處于分裂間期時的細胞模式圖,請據圖回答問題:
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(1)圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在結構________和________(填圖中數字)上。
(2)圖中結構________(填圖中數字)被稱為“養料制造車間”。
(3)在細胞分裂末期,_____(填圖中數字)的活動會增強,合成結構____(填圖中數字)。
(4)細胞分裂所需的能量主要來自結構______________(填圖中數字)。
(5)動物細胞與洋蔥根尖分生區細胞結構上的不同是__________________________。
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【題目】果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發生了改變,其結果可能是( )
A. 變成其等位基因
B. DNA分子內部的堿基配對方式改變
C. 此染色體的結構發生改變
D. 此染色體上基因的數目和排列順序改變
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【題目】下列關于花藥離體培養,認識錯誤的是
A. 對一般植物而言,單核期的花藥培養成功率最高
B. 培養形成的胚狀體可繼續在原培養基中分化形成植株
C. 確定花藥發育時期最常用的方法是醋酸洋紅法
D. 培養基的組成是影響花藥培養的主要因素之一
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【題目】如圖表示的是在最適溫度下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響,下列說法正確的是
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A. 酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質
B. 隨著反應物濃度的增加,反應速率B點不再加快,限制反應速率增高的原因是酶的數量有限
C. 在A點適當提高反應溫度,反應速率有所提高
D. 在C點提高反應物濃度,反應速率不變,產物量也不變
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【題目】某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理,下列敘述不正確的是
A. 培養基分裝到培養皿后不再進行滅菌
B. 培養過程中每隔一周觀察一次
C. 轉換劃線角度后需灼燒接種環再進行劃線
D. 接種后的培養皿須放在恒溫培養箱中培養
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【題目】數學模型可用來描述一個生態系統或它的性質,種群增長的數學模型有曲線圖和數學方程式,下列關于種群的“J”型增長敘述錯誤的是
A. 數學方程式模型可表示為:t年后種群數量為Nt=NO
t(二年的數量為第一年的
倍)
B. 條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C. 出生率遠大于死亡率
D. 增長速率是固定的
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【題目】下圖中A、B、C及對應面積代表某草原生態系統中的三種生物成分及其在某一年同化的能量,回答以下問題:
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(1)圖中A、B、C構成一個___________,若是一個完整的生態系統,還缺少____________。
(2)圖中B的面積遠遠大于A與C之和,是由于其所固定的能量大部分____________。
(3)草原中鷹和狐貍雖有捕食關系,但二者卻在草原上長期共存,不斷發展,這種現象叫做_________。據調査,近5萬年以來,該地區由于氣候越來越干燥,森林逐漸被草原取代,這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來,由于人類過度放牧而導致草原嚴重退化,導致局部出現了荒漠化,該現象表明:與該地區具有的自然演替相比,人類的過度放牧活動使得該地區群落的演替速度_____(填“未發生改變”、“變慢”或“變快”),演替的方向_________(填“發生改變”或“未發生改變”或“不一定”)。
(4)在研究草原能量流動時,可通過____________法調査草原初級消費者鼠的種群密度,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】呼吸熵(RQ= CO2 釋放量/O2 吸收量)可作為描述細胞呼吸過程中 O2 供應狀態的一種指 標。下圖表示某植物非綠色器官在不同 O2 濃度下的 O2 吸收量和 CO2 釋放量。根據所給信息,下列判斷正確的是
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A. 已知 c 為兩直線交點,則 c 點時,呼吸熵為 1,說明該植物器官一定只進行有氧呼吸
B. 該植物器官細胞呼吸過程中可能有非糖物質氧化分解
C. a 點時,固定 CO2 的場所是細胞質基質或線粒體基質
D. b 點時,無氧呼吸強度最低,最適合貯藏該植物器官
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