科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物 下冊） 題型：013
下列人于運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個體的敘述錯誤的是
[ ]
A．屬于無性生殖
B．主要理論依據(jù)是植物細(xì)胞具有全能性
C．組培過程中由于人工培養(yǎng)基含大量營養(yǎng)，不需光照就能發(fā)育成完整植株
D．人工培養(yǎng)基中含植物生長發(fā)育所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等
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科目：高中生物 來源：浙江省溫州中學(xué)2011屆高三年級上學(xué)期10月月考生物試題 題型：022
組織培養(yǎng)是近幾年發(fā)展起來的一種植物無性繁殖技術(shù)，特別在繁殖名貴經(jīng)濟作物、珍稀瀕危植物方面。以下是實驗室進行植物組織培養(yǎng)的一般過程，請回答下列問題：
（1）實驗過程中涉及到的培養(yǎng)基有：________、生芽培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基。與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)一般要添加生長素、________為生長調(diào)節(jié)劑。
（2）以下不屬于植物組織培養(yǎng)使用到的設(shè)備和器材的是________
①酒精燈
②滅菌鍋
③接種環(huán)
④恒溫培養(yǎng)箱
⑤CO2培養(yǎng)箱
⑥封口膜和橡皮圈
（3）實驗過程中，對自然生長的莖段進行消毒，常用的試劑是：70％酒精和________
（4）在定植前需要對組培苗移栽至草炭碳土或蛭石中繼續(xù)培養(yǎng)，其目的是：________。
（5）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小，單株鮮重的變化趨勢是________。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的量________（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。
（6）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)________（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。
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