【題目】種群是指一個生態系統中（ ）
A.同種生物所有成熟個體的總和
B.所有生物成熟個體的總和
C.同種生物所有個體的總和
D.所有生物個體的總和
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖，①－⑥表示相關過程。請回答：
(1)過程①注射的A物質是__________，目的是使供體母鼠_________。
(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在___________的催化下完成。
(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的__________中培養一段時間后，才可進行體外受精。
(4)圖中過程⑥稱為_________，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作__________處理。
(5)采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉基因小鼠，若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是__________。
(6)若通過上述操作獲得的蛋白質，不完全符合人類的需要，則需要通過__________或基因合成，對現有蛋白質進行改造。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養時鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關敘述中錯誤的是
A. 6h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B. 甲組幼苗因根系在6 h時開始吸收K+、N
O3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高
C. 12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡
D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因型為ccDd的個體與CcDD的個體雜交（兩對性狀獨立遺傳），則F1的性狀分離比為
A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．3:1:3:1 D．1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是細胞中三種二糖的組成結構示意圖。經斐林試劑檢測后，其中有一種不具有還原性且只在植物細胞中含有。下列關于甲、乙、丙的相關推斷正確的是 （ ）
A. 若a與b相同，且有還原性，則甲可能是蔗糖
B. 若a與c不同，且有還原性，則乙可能是乳糖
C. 若a與d不同，且沒有還原性，則丙可能是乳糖
D. 若甲、丙具有還原性，則乙可能是麥芽糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是（ ）
A．酒精發酵過程中有ATP生成
B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量
C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于物質跨膜運輸的說法，正確的是 ( )
A.甘油進入小腸絨毛上皮細胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進入紅細胞需要載體，不消耗ATP
C.大分子物質只有通過主動運輸才能進入細胞
D.蜜餞腌制過程中蔗糖進入細胞是主動運輸的結果
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