如圖是有關擴散的圖解。
（1）設計一個實驗，證明圖解是成立，（要求：直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內填上適當的溶液或試劑的代號，以表明你的設計）。可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸餾水 ④I2－kI溶液 ⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）。
（2）根據你的設計方案，預測一段時間后，兩個透析袋內的顏色變化：裝置Ⅰ、裝置Ⅱ分別是：__________________________________。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：高中生物 來源：2006－2007學年第一學期期中考試高二生物試題 題型：071
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一期中生物試卷 題型：綜合題
如圖是有關擴散的圖解。
（1）設計一個實驗，證明圖解是成立，（要求：直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內
填上適當的溶液或試劑的代號，以表明你的設計）。可供選擇的溶液及試劑：
① 淀粉溶液 ②葡萄糖溶液
③蒸餾水 ④I2－kI溶液
⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）。
（2）根據你的設計方案，預測一段時間后，兩個透析袋內的顏色變化：
裝置Ⅰ、裝置Ⅱ分別是：__________________________________。
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
（8分）如圖是有關物質擴散的圖解。
（1）設計一個實驗，證明圖1是成立的。（要求：直接在圖2的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內，填上適當的溶液或試劑的代號，以表明你的設計）可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸餾水 ④少量I2－KI溶液 ⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀，不考慮加熱條件
（2）根據你的設計方案，預測一段時間后，兩個透析袋的顏色變化：
裝置Ⅰ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；裝置Ⅱ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若想明顯觀測到水分子擴散的結果，裝置應如何改進？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是有關擴散的圖解。
（1）設計一個實驗，證明圖解是成立，（要求：直接在圖示的裝置Ⅰ和裝置Ⅱ的括號內填上適當的溶液或試劑的代號，以表明你的設計）。可供選擇的溶液及試劑：①淀 粉溶液 ②葡萄糖溶液 ③蒸餾水 ④I2－kI溶液 ⑤少量班氏試劑（班氏試劑能跨膜擴散，葡萄糖遇班氏試劑形成磚紅色沉淀）。
（2）根據你的設計方案，預測一段時間后，兩個透析袋內的顏色變化：
裝置Ⅰ___________________________________________________________；
裝置Ⅱ___________________________________________________________。
（3）若想明顯觀測到水分子擴散的結果，裝置應如改進？
________________________________________________________________。
預測你的裝置水分子擴散的實驗現象：
裝置Ⅰ___________________________________________________________；
裝置Ⅱ___________________________________________________________。
（4）透析袋價格昂貴，請提供兩種能替代透析袋的生物材料：_____________________
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