右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（ ）
| A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加 |
| B．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平 |
| C．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定 |
| D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌越減少 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（ ）
A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加
B．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平
C．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌越減少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
右圖表示有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過(guò)程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過(guò)程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．前20天中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加
B．用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙
C．若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說(shuō)明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育
D．切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會(huì)減少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
（08黃岡中學(xué)二模）右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加
B．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平
C．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)―體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)減少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是 （ ）
A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加
B．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平
C．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌越減少
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com