【題目】判斷卵子是否受精的重要標志是（ ）
A.到達減數(shù)第二次分裂中期
B.精卵相遇，發(fā)生頂體再應
C.精子接觸透明帶
D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。回答下列問題：
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
（1）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng) 。
（2）甲和乙的種間關(guān)系是 ；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 。
（3）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因工程技術(shù)中常用的質(zhì)粒其本質(zhì)是什么分子？﹣般取自何類生物？（ ）
A.蛋白質(zhì)，噬菌體
B.蛋白質(zhì)，動物細胞
C.DNA，細菌細胞
D.DNA，植物細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了確定Mg是否是植物的必需元素，應采用的方法是（ ）
A.檢測正常葉片中Mg的含量
B.分析根系對Mg的吸收過程
C.分析環(huán)境條件對Mg吸收的彫響
D.觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉Mg前、后植株坐長發(fā)育狀況
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】加拿大一枝黃花（簡稱黃花）原產(chǎn)北美，現(xiàn)為華東沿海地區(qū)危害最為嚴重的入侵植物之一。有人調(diào)查了當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中黃花密度和黃花株高情況，并與重度入侵區(qū)植物群落做對比，結(jié)果如圖。請回答下列問題：
（1）黃花與當?shù)刂参飿?gòu)成 關(guān)系。在重度入侵區(qū)，黃花初期的種群數(shù)量變化呈 曲線，將可能造成當?shù)?/span> 銳減。
（2）調(diào)查黃花種群密度的方法稱為 法。上述結(jié)果顯示，在當?shù)剌p度入侵區(qū)不同優(yōu)勢種的植物群落中，黃花密度越高，黃花株高越 ，優(yōu)勢種為 的植物群落的黃花密度最小。
（3）黃花根部分泌的一種物質(zhì)可抑制多種草本植物發(fā)芽。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中 信息的傳遞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化．對植物生理過程分析正確的是（ ） 
A.光照強度為a時，光合作用強度不為零
B.光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度相等
C.光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍
D.光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如圖曲線．據(jù)此得出以下結(jié)論，你認為合理的是（ ） 
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5﹣35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25﹣30℃
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列臨床措施中，不適宜用于診斷“下丘腦是否發(fā)生病變”的是
A．監(jiān)測體溫變化 B．收集統(tǒng)計尿量
C．觀察膝跳反射 D．檢查垂體功能
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