| 下列生物中，屬于生產者的有 ①小球藻 ②香菇 ③乳酸菌 ④硝化細菌 ⑤水綿 ⑥煙草花葉病毒 A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤⑥
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天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：廣東省執信中學2011－2012學年高二上學期期中考試生物文科試題 題型：013
基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應用于醫藥衛生、農業生產和環境保護等方面。下列選項中，屬于基因工程應用的實例是
A．無子西瓜
B．四倍體葡萄
C．試管嬰兒
D．轉基因抗蟲棉
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市泗洪縣洪翔中學高二下學期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列生物工程技術中，不屬于細胞工程的是( )
| A．通過試管動物大量繁殖優良動物 |
| B．通過體細胞克隆技術培養出克隆牛 |
| C．含有人胰島素基因的大腸桿菌生產胰島素 |
| D．將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
回答下列問題：
Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答：
(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射_____________，然后檢測相應的抗體。
（3）動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ、學習植物激素知識后，生物興趣小組嘗試進行如下實驗：
實驗假設：植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙兩組，做下圖所示的處理。
（1）若在相同時間內，甲乙兩組落葉數量基本相等，則甲、乙對照可以說明 。
（2）經過大家討論，認為這樣的設計不能證明假設，應再增設丙組，乙丙兩組的自變量設置為 ，請你在右圖中畫出補充處理。（提示：可以用空白瓊脂塊輔助實驗）
（3）將乙丙兩組進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數量相比 ，則證明假設成立。
（4）生長素類似物在農業生產上的應用除了防止落花落果外，還有
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科目：高中生物 來源：2010上海寶山等四區聯考二模（生物）試卷 題型：綜合題
（12分）哺乳動物產生的凝乳酶是一種重要的商用酶。下圖是利用生物工程
技術快速生產凝乳酶的過程。請據圖分析回答下列問題：
（1）圖中的目的基因就是控制 的基因。從生物細胞中直接切取目的基
因所需的酶與切開目的基因載體的酶必須是同種限制性內切酶，這是因為
。
（2）圖中的引物是RNA分子片段，由過程②設計該引物的原理依據是
。
（3）過程⑤稱為 。過程⑥這項技術全稱為 。
（4）過程⑨、⑩屬于 工程技術；圖中包含多種生物工程技術，其中核
心工程技術是 工程。
過程⑩的基本環節如下圖：
酶蛋白沉淀的方法有 ，提純酶的方法常用 。
（5）目的基因在牛與工程菌中表達的產物是一樣的，說明 。
（6）分子進化速率為每改變1%氨基酸需P年, 若人和豬胰島素同源序列，在總
共m個氨基酸中有n個氨基酸不同，則可推知人和豬的祖先在距今
年前開始分道揚鑣。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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