【題目】下列有關蛋白質提取和分離的說法，錯誤的是
A. 透析法分離蛋白質的原理是利用蛋白質不能通過半透膜的特性
B. 采用透析法使蛋白質與其他小分子化合物分離開來
C. 離心沉降法通過控制離心速率使分子大小、密度不同的蛋白質分離
D. 蛋白質在電場中可以向與其自身所帶電荷電性相同的電極方向移動
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物激素調節的敘述，正確的是
A. 使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4—D濃度相同
B. 在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
C. 乙烯可以促進果實發育
D. 可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下圖中，A、B、C代表不同的大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物質，
請分析回答下列問題：
（1）在動物細胞中與 A 同類的儲能物質是________，d 表示的物質是________。
（2）若由 b 組成的某種物質分子結構簡式如圖2，請據圖回答：該物質的具體名稱是____，b 的結構通式是____________。
（3）人體細胞中構成C的基本單位c有________種。C在真核細胞中主要分布的場所是____，除此之外，在______和______兩種細胞器中也有少量分布。
（4）細胞內合成物質 B 的場所是____________．若某B分子由40個b分子（平均相對分子質量為 128）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量為________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于各種酶作用的敘述，正確的是
A．重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C．限制酶主要從真核生物中分離純化出來的
D．只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞膜的結構示意圖，A、B表示細胞膜的兩側。請回答問題：
（1）A側是細胞的外側，判斷依據是A側有_____________。
（2）圖中1表示____________。
（3）人體器官移植時，植入的器官常常被排斥，引起 這種反應與圖中[ ]____________具有識別功能有關。
（4）如果將細胞膜的各成分進行分離，用什么試劑可1以對3的成分進行鑒定？____________。
（5）細胞膜是一種選擇透過膜，與圖中的[ ]____________有關。
（6）線粒體雙層膜的結構及化學成分與細胞膜類似，但在線粒體內膜上，圖中3的含量遠遠高于細胞膜，這是因為線粒體是細胞進行____________的主要場所，完成這一過程需要膜上的多種酶的參與。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②
C.動物細胞內，過程②比過程①釋放的能量多
D.乳酸菌細胞內，過程①產生[H]，過程③消耗[H]
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物學家通過研究對真核生物細胞結構有了許多深入的認識，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 由 rRNA 和蛋白質組成的核糖體具有催化功能
B. 線粒體是人體內唯一具有雙層膜結構的細胞器
C. 吞噬細胞吞噬處理病原體與溶酶體有關
D. 破壞高爾基體不會影響植物細胞的分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同體細胞中部分染色體和基因的組成，其中1，2表示常染色體，3，4表示性染色體，A，a和B，b是控制不同性狀的基因．下列說法正確的是（ ） 
A.甲圖所示生物減數分裂時，能產生4種比例為1：1：1：1的配子
B.乙圖所示生物減數分裂時，能產生2種比例為1：1的配子
C.乙圖所示生物減數分裂時，基因重組能產生4種類型的配子
D.丙圖B，b基因遵循分離規律，乙×丙，子代出現2種表現型比例3：1
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
