【題目】某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48 h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 前24 h植物沒(méi)有制造有機(jī)物
B. 48 h時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加
C. 圖中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè)
D. 36h時(shí)比12h時(shí)光合作用強(qiáng)度強(qiáng)
【答案】A
【解析】試題分析：分析圖示可知，a、b兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻即0時(shí)與24時(shí)，室內(nèi)CO2濃度相同，說(shuō)明前24 h植物沒(méi)有積累有機(jī)物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的48h時(shí)室內(nèi)CO2濃度少于a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的0時(shí)室內(nèi)CO2濃度，說(shuō)明植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加，B項(xiàng)正確；光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是曲線的拐點(diǎn)，圖中共有4個(gè)，C項(xiàng)正確；36h時(shí)CO2吸收速率多于12h時(shí)CO2吸收速率，說(shuō)明36h時(shí)比12h時(shí)光合作用強(qiáng)度強(qiáng)，D項(xiàng)正確。
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)：
(1)從系譜圖上可以看出，第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ－10個(gè)體的途徑是________________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示)，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____________。
(2)如果色覺(jué)正常基因?yàn)锽、紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍，Ⅱ－4個(gè)體的基因型為__________。Ⅲ－7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。
(3)假設(shè)Ⅰ－1個(gè)體不攜帶色盲基因，如果Ⅲ－8個(gè)體與Ⅲ－10個(gè)體婚配，后代兩病都患的概率是________；Ⅲ－8懷孕后可通過(guò)________方法確定胎兒是否帶有白化病致病基因。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小鼠由于其繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）甲種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d）。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為︰黃色短尾︰黃色長(zhǎng)尾︰灰色短尾︰灰色長(zhǎng)尾＝4︰2︰2︰1。則該自然種群中，黃色短尾鼠的基因型可能為_______________；讓上述F1代中的黃色長(zhǎng)尾雌雄鼠自由交配，則F2代中黃色長(zhǎng)尾鼠占___________________________。
（2）乙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知：黃色鼠的基因型有__________________種；兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1︰6，則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代個(gè)體表現(xiàn)型比為黃色︰青色︰灰色＝________________________。
（3）丙種鼠的一個(gè)自然種群中，體色有褐色和黑色兩種，由一對(duì)等位基因控制。若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，采取的方法最好是_______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS)，繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下：
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為________，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱(chēng)為________。
(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱(chēng)為________；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò)________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過(guò)________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用________方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對(duì)人類(lèi)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某馬鈴薯品種的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了12對(duì)染色體，能夠確定此幼苗個(gè)體屬于（ ）
A.二倍體
B.單倍體
C.四倍體
D.多倍體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝問(wèn)題：為了研究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是_______組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為_______。
（2）光照期間，能進(jìn)行______________________________（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)” ）。
（3）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是__________________________________________。
（4）A、B、C三組處理相比，隨著________________________________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí)_____________________________，從而提高了光合作用中CO2的同化量。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(A、B、C表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用a、b、c表示)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)如圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則圖中________(用字母表示)過(guò)程表示K＋的吸收過(guò)程。
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上，含量較少的是圖中的_________（寫(xiě)字母），名稱(chēng)為__________________；在生物實(shí)驗(yàn)中，鑒定A成分通常選用的試劑是 _____________，現(xiàn)象是出現(xiàn)_______________________ 。
(3)在合成代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除與 _________和_______相連外，還總是與線粒體膜密切相連。
(4)B代表的是______________________。
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的__________性。
(6)腦部毛細(xì)血管的紅細(xì)胞所攜帶的O2，進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)_______層生物膜。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】染色體在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）
A.氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸
B.脫氧核糖、堿基、磷酸
C.葡萄糖、核糖、堿基、磷酸
D.氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程;圖2、3表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱(chēng)是____,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是____,細(xì)胞Ⅳ中有____對(duì)同源染色體。
(2)圖2表示_________分裂____期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有____條染色單體,該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱(chēng)是_。
(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是____(用①、②、③表示),圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生____。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA為____個(gè)。
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