【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體的變化行為是
A. 復(fù)制->分離->聯(lián)會(huì)->分裂 B. 聯(lián)會(huì)->復(fù)制->分離->分裂
C. 聯(lián)會(huì)->復(fù)制->分裂->分離 D. 復(fù)制->聯(lián)會(huì)->分離->分裂
名師指導(dǎo)期末沖刺卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)（復(fù)水）后的番茄植株的根莖葉細(xì)胞中提取的總RNA，測(cè)定細(xì)胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表．正確的說法是
注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對(duì)含量越多．（ ）
A．干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R﹣5基因被破壞
B．對(duì)照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失
C．復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因
D．干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR﹣5基因的表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】產(chǎn)生和分泌大量抗體分子的細(xì)胞是
A. 巨噬細(xì)胞 B. 輔助性T細(xì)胞 C. 中性粒細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是
A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆
B. 梨、雞蛋清、花生子葉
C. 蘋果、花生子葉、大豆
D. 番茄、豆?jié){、花生子葉
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是
A. 所含氨基酸的種類不同
B. 所含氨基酸的數(shù)目不同
C. 所含氨基酸的排列順序不同
D. 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈所形成的空間結(jié)構(gòu)都不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知
A. 基因1和基因2 一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲中DNA分子有a和d兩條鏈，將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）從圖甲可看出DNA復(fù)制的方式是____________。
（2）圖甲中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是____________酶，B是____________酶。
（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________。
（4）圖乙中，7是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖可知該生物屬于___________(填“動(dòng)物”或“植物”；該過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。
（2）該圖過程的正確順序是____________________。
（3）圖丙中，細(xì)胞含有_________條染色單體，有__________對(duì)同源染色體。
（4）圖丁中，細(xì)胞含有___________個(gè)四分體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素的功能和激素間的關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是( )
A.垂體是人體體液調(diào)節(jié)的中樞
B.甲狀腺、性腺、腎上腺分泌激素都受垂體的控制
C.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)人和動(dòng)物的生長(zhǎng)，但側(cè)重點(diǎn)不同
D.胰島素和胰高血糖素的生理功能正好相反
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