【題目】下列有關實驗的敘述，正確的是（ ）
A.植物生長素能與雙縮脲試劑發生作用產生紫色反應
B.觀察細胞有絲分裂時，顯微鏡放大倍數越高越利于統計不同時期的細胞數
C.卡諾氏液固定細胞形態后需用體積分數為95%的酒精沖洗
D.研究土壤小動物類群的豐富度時，采用標志重捕法進行凋查
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中，細胞的同源染色體之間發生了基因重組
B. 圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同
C. 圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂
D. 圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數目減半
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關基因的說法不正確的是
A. 真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列
B. 基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
C. 分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規律
D. 豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因（d)的根本區別是所含的密碼子不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律
C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同
D. 若對此果蠅進行測交，應選擇黑身白眼雄果蠅作父本
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現，BB和Bb的效應不同），其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行研究．
（1）實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在下面的圖示方框中補充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）． 
②實驗方法：粉色植株自交
③實驗步驟：
第一步：粉色植株自交；第二步：觀察并統計子二代植株花的顏色和比例
④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a． ， 兩對基因在兩對同源染色體上（符合上圖第一種類型）；
b． ， 兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第二種類型）；
c．若子代植株花粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對基因在一對同源染色體上，（符合上圖第三種類型）．
（2）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則粉色植株自交后代中： ①子代白色植株的基因型有種，白花植株中a的基因頻率是（用分數表示）．
②子代紅花植株中雜合子出現的幾率是 ， 若對雜合子的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為倍體．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請分析某種單基因遺傳病的系譜圖（假設該遺傳病受基因A，a控制，圖中■患甲病男生，□正常男性，●患甲病女性，○正常女性），回答有關問題： 
（1）從系譜圖中可得出，該遺傳病的遺傳方式為 ．
（2）寫出IV15可能的基因型 ．
（3）假設某地區人群中每100人當中有一個該遺傳病患者，若Ⅲ12與該地一個表現正常的女子結婚，則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為 ．
（4）如果IV15血型是A型與一個患有該病的B型血的男性結婚，他們生育了一個O型血的兒子，再生一個與妻子血型相同且正常的女兒的概率 ．
（5）根據婚姻法規定，Ⅲ11和Ⅲ13不能結婚，依據是 ． 如果他們結婚，請寫出其遺傳圖解． ．
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