【題目】以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞，再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞克隆群，由此篩選出的單克隆雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體（ ）
A．能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞
B．只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子
C．能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞
D．只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一些性狀的遺傳中，具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育，導(dǎo)致后代中不存在該遺傳因子組成的個(gè)體，從而使性狀的分離比例發(fā)生變化，小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)：
A．黑色鼠與黑色鼠雜交，后代全部為黑色鼠
B．黃色鼠與黃色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2：1
C．黃色鼠與黑色鼠雜交，后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1：1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下面的問題（控制毛色的顯性遺傳因子用A表示，隱性遺傳因子用a表示）。
（1）黃色鼠的遺傳因子組成是 ，黑色鼠的遺傳因子組成是 。
（2）推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是 。
（3）寫出上述B雜交組合的遺傳圖解。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（一）材料：1865年，孟德爾發(fā)現(xiàn)，用圓形豌豆種子的植株與皺縮種子的植株雜交，子一代（F1）全部為圓形。F1自花授粉后，得到的子二代（F2）中有圓形和皺縮兩種形狀的種子。其中5474顆是圓形的，1850顆是皺縮的，兩者之比是2．96：1。
分析上述研究豌豆種子形狀的材料，回答：孟德爾提出了 定律，解釋材料中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若將F2植株全部自花授粉，可以預(yù)測未來收獲的種子中，圓形和皺縮種子的比例約為 。若想通過“測交”實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證材料一中F1產(chǎn)生的花粉基因類型及比例，需要對(duì)表現(xiàn)型為 的植株進(jìn)行去雄處理。
（二）小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由B、b基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：
（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是 和 。
（2）親本甲的基因型是 ，乙的基因型是 ；丁的基因型是 。
（3）F1形成aB配子的概率為 。
（4）F2中光穎抗銹植株所占的比例是 ，其中純合子所占的比例是 。
（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測定其受刺激后的電位變化過程。如圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：
（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是___________________。研究者用含 
的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是___________________________（用文字和箭頭表示）。
（2）據(jù)圖分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度______________（“高”或“低”），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為_____________。
（3）圖中_____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。一段時(shí)間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是_________________________。
（5）為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時(shí)測定密閉容器中二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度（lx） | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時(shí)后CO2變化量（g） | -0．5 | +0．1 | -1．5 | +0．4 | -3．0 | +1．0 | -3．1 | +0．8 |
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究___________。由表可知，植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第_____________編號(hào)組實(shí)驗(yàn)。
②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異______________（“不”或“非常”）顯著。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列相關(guān)敘述正確的是
A．葉綠體中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
B．藍(lán)藻無葉綠體無法進(jìn)行光合作用
C．葉綠素在液泡中也有
D．葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)無需用到顯微鏡的是（ ）
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
B．低溫誘導(dǎo)染色體加倍
C．模擬探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系
D．檢測花生子葉細(xì)胞中的脂肪微粒
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般生物體結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞 D．蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用固定化藻處理生活污水是近幾年發(fā)展起來的新技術(shù)。原綠球藻是海洋中的一種光合自養(yǎng)型原核生物，科研人員進(jìn)行了固定化原綠球藻的生長情況及除氮效果的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的人工污水是在無氮培養(yǎng)基中添加NH4Cl配制而成，結(jié)果如下。分析回答
（1）原綠球藻固化的方法是 ，固定形成的凝膠珠顏色為 。若實(shí)驗(yàn)中海藻酸鈉的濃度過高，則 。
（2）分析圖1,1-7天內(nèi)懸浮藻的種群數(shù)量變化為 ；與懸浮藻相比，1-3天內(nèi)固定化藻生長、增殖速率較慢，原因是 、 。
（3）分析圖2，對(duì)人工污水除氮率較高的是 ；從環(huán)境保護(hù)看，固定化原綠球藻的優(yōu)勢表現(xiàn)在 。
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