【題目】如圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖．下列相關敘述中，不正確的是（ ） 
A.這些細胞最初來源于同一個受精卵
B.a的結構已發生很大變化，但仍屬于真核細胞
C.這些細胞在結構上具有統一性
D.這些細胞在功能上是相同的
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質粒（圖2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。
下列操作與實驗目的不符的是
A. 用限制性核酸內切酶EcoRI和DNA連接酶構建重組質粒
B. 用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因導入細胞
C. 在培養基中添加卡那霉素，篩選被轉化的菊花細胞
D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
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【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，以下判斷錯誤的是
A. 吞噬胞的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有流動性的特點
B. 及時清除受損的線粒體及信號蛋白可維持細胞內部環境的相對穩定
C. 線粒體受損會直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進行
D. 可以推測當細胞養分不足時，細胞“自噬作用”會減弱
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【題目】如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、粘著后，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 白細胞膜上的糖蛋白，使其與血管內皮細胞識別、粘著
B. 白細胞從血管內皮細胞之間滲透到血管外，不需要消耗能量
C. 粘著遷移過程中，白細胞需進行基因的選擇性表達
D. 遷移過程中細胞的變形和運動與細胞骨架有密切關系
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【題目】如圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，有關說法不正確的是（ ） 
A.圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜
B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程C3的還原
C.在有氧呼吸的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物中還有丙酮酸
D.②、④過程中產生ATP最多的是④過程
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【題目】圖1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖，圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態（此時細胞有活性）．圖3是選用蔗糖作為實驗材料，用U型管所做的滲透實驗．請回答下列問題：
（1）圖1中的滲透作用發生需要兩個條件：①有半透膜，②____________．當液面上升到最大高度后處于靜止狀態時，____________ （填“有”或“無”）水分子通過半透膜進入漏斗中．
（2）在做觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗過程中，常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，原因是該種細胞具有 ________________________．細胞處于該狀態時，A、B處的濃度關系為____________________________________ ．
（3）圖3實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜．某同學想繼續探究蔗糖水解產物能否通過半透膜，他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶，并在適宜溫度下水浴保溫一段時間，觀察實驗現象并預測實驗結果：
①一段時間后，若發現a、b兩管的液面高度差繼續增大，直至最后穩定不變．請分析造成此現象的原因有：________________________ ，________________________ ．
②一段時間后，若發現b管液面先上升后下降，直至b側液面僅略高于a側后不再變化．為使兩側液面等高，應進行的操作是___________________________________．
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【題目】最能代表細胞膜的基本化學成分的一組化學元素是( )
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、S
C. C、O、H、P D. C、H、O、N、P
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【題目】下列敘述錯誤的是：
A. 酵母菌有染色質，而硝化細菌沒有
B. 酵母菌有核膜，而乳酸菌沒有
C. 青霉菌有線粒體，而藍藻細胞沒有
D. 黑藻細胞有葉綠體，而小球藻細胞沒有
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