【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是
A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D. 興奮以電信號(hào)的形式通過突觸間隙
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述正確的是
A．雌果蠅體細(xì)胞含有兩條X染色體
B．雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定有Y染色體
C．雌果蠅產(chǎn)生的卵中有兩條X染色體
D．雄果蠅的體細(xì)胞中有兩條Y染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某活組織放入適宜的完全培養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖（a）所示曲線．圖（b）為物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ） 
A.該組織細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸乙離子的載體蛋白數(shù)量多
B.曲線mn段和ab段表明細(xì)胞內(nèi)兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收
C.植物細(xì)胞通過方式③吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
D.低溫只影響圖中方式③、④的進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C，H，O的變化，圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）圖1甲過程中“Ⅰ”是 ， 其在（答具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是（答具體結(jié)構(gòu)）．
（2）圖2中細(xì)胞器a是 ， 物質(zhì)④是 ． 光照充足條件下理論上可以完成的過程有（用字母表示）．
（3）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
| 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/（mgh﹣1） | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/（mgh﹣1） | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為mg．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某蛋白質(zhì)分子由181個(gè)氨基酸組成，含5條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生水分子個(gè)數(shù)為
A. 1 B. 5 C. 186 D. 176
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【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )
A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
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【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬鞯慕Y(jié)果
B. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于突觸后膜上的受體
D. 當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后，導(dǎo)致突觸后膜實(shí)現(xiàn)化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)，某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：
注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
步驟①中加入的C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)___________
（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問題。
（1）圖中a包括脂肪、類脂和 ___，其中類脂中的____是細(xì)胞膜的主要成分之一。
（2）氨基酸形成b的過程中要發(fā)生____反應(yīng)，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵名稱為____，如果b是由100個(gè)氨基酸分子連接形成的，包含兩條鏈，則此過程脫去____個(gè)水分子。
（3）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是____。
（4）組成e物質(zhì)的含氮堿基有____種。
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