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【題目】用于PCR的引物長度通常為20～30個核苷酸，是一小段（）

A. DNA

B. RNA

C. 單鏈DNA或RNA

D. 雙鏈DNA

【答案】C

【解析】試題分析：引物是一小段單鏈DNA或RNA，作為DNA復制的起始點，存在于自然中生物的DNA復制（RNA引物）和聚合酶鏈式反應（PCR）中人工合成的引物（通常為DNA引物）。之所以需要引物是因為在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上。用于PCR的引物長度通常為20--30個核苷酸，是一小段單鏈DNA或RNA。所以C正確。A、B、D不正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響，研究者從頂部去除不同數量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量)，同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量)，結果如圖1、圖2所示。圖3則為正常玉米幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。(備注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)

（1）由圖1可知，去葉13天測定時，穗位葉的葉綠素含量隨著而增大。本實驗中穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為。

（2）由圖2可知，隨頂部去除葉片數量增加，單株的光合速率持續增加，原因可能是穗位葉獲得的更充足。

（3）綜合上述，結果可推測，種植密度較高的玉米田中，采取可使玉米單株光合速率和群體光合速率增長趨勢一致。

（4）圖3的A點時葉肉細胞中O2的移動方向是。溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的溫度為 ℃。圖中點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍（假設呼吸作用底物是葡萄糖）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆湖北省高三下學期5月模擬考試理綜生物試卷)科學家在黑暗條件下，將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體腔均達到pH=4時也不能產生ATP（圖2），將其轉移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發現能產生ATP。回答下列問題。

（1）該實驗是研究葉綠體中ATP產生的機理，由實驗結果可以推測，葉綠體中ATP合成的必要條件是。

（2）綠色植物在光合作用時，葉綠體中ATP的合成部位是，葉綠體依靠光反應中過程在類囊體腔部位積累H+產生類似于圖3的條件。

（3）圖3實驗狀態下，葉綠體（填“會”或“不會”）釋放氧氣，其原因是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行實驗，流程及結果如下。請回答下列問題：

（1）實驗中的海藻酸鈉作用是，CaCl2的作用是。

（2）為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。

（3）為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，應選用濃度為海藻酸鈉制備凝膠球。

（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24~48 h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是；72~96 h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別是對四種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果（圖示中的染色體只代表其狀態，不表示具體數目）。下表中對甲、乙、丙、丁提出的假設及相應的結論中，與圖示相符的是

選項	假設	結論
A	甲圖為二倍體西瓜的體細胞	下個時期細胞中將出現核膜和中心體
B	乙圖為二倍體植物花粉發育成的植株的體細胞	產生的子細胞是體細胞或精細胞
C	丙圖為果蠅的體細胞	染色體①和②來自于同一個親本
D	丁圖為雄果蠅精巢中的細胞	c組細胞中不可能出現四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物原生質層是指（　　）
A.細胞質和細胞器基質
B.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜
D.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病21三體綜合征的患兒發病率與母親的生育年齡有一定關系，預防和監測該遺傳病的主要措施是

①適齡生育

②基因診斷

③染色體分析

④B超檢查

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定DNA分子多樣性的原因主要是

A. 組成DNA的堿基排列順序不同 B. 組成DNA的堿基種類很多

C. 組成DNA的脫氧核苷核酸種類很多 D. 組成DNA的五碳糖種類很多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是傳統觀賞花卉,由于其高度不育,只能進行無性繁殖，因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照，再對照片中的染色體進行計數、歸類、排列，主要步驟如下，請回答下列問題:

（1）染色體組型指的是將水仙細胞內的全部染色體，按進行配對、分組和排列所構成的圖像。

（2）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是，實驗過程中用1mol · L-1HCl 解離的目的是。

（3）該實驗采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有（填序號）。

①雙縮脲試劑 ②醋酸洋紅液 ③龍膽紫溶液 ④秋水仙素

（4）鏡檢時，應不斷移動裝片，以尋找處于期且染色體的細胞進行拍照。

（5）由右上圖核型分析結果,得出推論：中國水仙只開花不結實的原因是。

（6）為了進一步驗證上述推論，可以優先選用（填序號）作為實驗材料進行顯微觀察。

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花藥 ⑤花芽

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