【題目】將基因型為Aa的豌豆連續自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如圖所示曲線圖，據圖分析，錯誤的是
A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C. 隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小
D. c曲線可代表后代中雜合子所占比
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黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答有關生物與環境的問題：某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成．生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如表，單位是J/（hm2a）．
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
（1）此地形成的群落是演替的結果．
（2）若要調查田鼠的種群密度，可采用法．在2hm2范圍內，第一次捕獲并標記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的10只，則該種群密度是只/hm2 ． 若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果（偏小/偏大）．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的原因是 ， 逐級遞減的能量主要是通過作用離開生態系統，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 ．
（4）鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調節 ， 以維持生態系統的穩定．
（5）如圖為該生態系統碳循環的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分．圖中以CO2形式流動的是（填序號），丁是生態系統組成成分中的 ． 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答有關生物與環境的問題：某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成．生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如表，單位是J/（hm2a）．
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
（1）此地形成的群落是演替的結果．
（2）若要調查田鼠的種群密度，可采用法．在2hm2范圍內，第一次捕獲并標記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的10只，則該種群密度是只/hm2 ． 若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果（偏小/偏大）．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動是單向的原因是 ， 逐級遞減的能量主要是通過作用離開生態系統，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是 ．
（4）鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調節 ， 以維持生態系統的穩定．
（5）如圖為該生態系統碳循環的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態系統的4種成分．圖中以CO2形式流動的是（填序號），丁是生態系統組成成分中的 ． 
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【題目】下列關于蛋白質的敘述錯誤的是
A. 各種蛋白質的基本組成單位都是氨基酸
B. 一切生命活動都離不開蛋白質
C. 蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質
D. 組成每種蛋白質的氨基酸都有20種
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【題目】如圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據圖作答： 
（1）圖甲中，m1m2表示的能量形式分別為、 ． 圖甲中沒有反映出來的生態系統的生物成分是 ．
（2）圖乙中，若A表示營養級Ⅱ所攝入（吃進）的全部能量，則B表示 ， C表示 ． 若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，則對應在圖乙中營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是（選用圖乙中所給字母書寫表達式）．
（3）由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是 ．
（4）丙圖為該生態系統中的幾種生物之間的食物關系情況．若大量捕殺甲，則丙的數量在較長時間內的變化過程是 ．
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【題目】假若某植物種群足夠大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性。現種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/8
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【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構相似。被該鏈球菌感染后，機體通過免疫系統抵御該菌時可能引發某種心臟病。與該病致病機理最為相似的是（ ）
A．肝移植引起排斥反應
B．接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C．HIV破壞淋巴細胞引起艾滋病
D．免疫系統“敵我不分”引起系統性紅斑狼瘡
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【題目】細胞工程中常會進行細胞融合，如圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據圖回答： 
（1）如果A、B細胞為植物細胞，則已經用除去了細胞壁，由此生成的A和B細胞稱為 ． 形成的D細胞可應用技術將其培養成植株．
（2）如圖表示單克隆抗體的制備過程，則A來自經特定抗原處理后的小鼠，B為細胞．除物理法、化學法外，誘導A、B細胞融合還可以用 ． 形成的C細胞需要進行2次篩選：第一次用培養基進行培養，以選出融合成功的雜交瘤細胞；第二次對雜交瘤細胞進行克隆化培養和以獲得能產生特定抗體的雜交瘤細胞，此細胞的特點是 ．
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