【題目】吃食物過咸時，就會產(chǎn)生渴的感覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞（ ）
A.下丘腦和腦干
B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和下丘腦
D.小腦和下丘腦
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陽光同學(xué)一線名師全優(yōu)好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑(如圖所示，A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍色：白色=9：3：3：1，則下列說法不正確的是
A. 親本基因型可為AABBEE
aaBBee或AABBee
aaBBEE
B. 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C. F2中紫色個體與白色個體雜交，不會出現(xiàn)白色個體
D. F2中藍色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由某公司生產(chǎn)的甲型H1N1病毒(簡稱H1N1病毒)裂解疫苗獲批準，投入使用。疫苗注入機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，能增強機體免疫力，其主要機制如下圖所示。據(jù)此回答下列問題：
(1)接種疫苗后，疫苗將作為________刺激人體，啟動初次免疫。該過程中，①是指________，細胞②將作出的反應(yīng)是_________________________。
(2)注射疫苗一段時間后再感染甲型H1N1病毒，由于體內(nèi)已產(chǎn)生________(填圖中標號)而具有免疫力。此時，從感染甲型H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所經(jīng)過的細胞途徑主要是_________________。
(3)有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒時由位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞進行調(diào)節(jié)，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因(以反射弧形式作答)：____________。
(4)有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。
______________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ） 
A.與水進出細胞相符的圖有①③⑤
B.與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②④⑥
C.與K+進入麗藻細胞相符的圖有②③⑥
D.與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②③⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵，A為銀邊非綠色部分，B為綠色部分，C為黑紙片遮光部分．在光下照射一段時間后，取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗．請回答下列問題：
（1）A處藍（填“變”或“不變”），原因是 ．
（2）C處藍（填“變”或“不變”），原因是 ．
（3）此實驗中的兩組對照分別是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的紅細胞偏向視野的左上方，為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野中央，則裝片的移動方向是（ ）
A.右上方
B.左上方
C.右下方
D.左下方
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（8分）下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程，請據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和___________組成，免疫細胞是由骨髓中的___________分化形成的。
（2）圖中的___________（填數(shù)字）細胞既能參與體液免疫，又能參與細胞免疫；不能識別抗原的免疫細胞是_____________________。
（3）細胞④在接觸抗原刺激時，除了產(chǎn)生細胞⑦外，還增殖分化產(chǎn)生___________，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后，細胞周期持續(xù)時間將___________（變短、變長、基本不變）。
（4）已知某種病菌導(dǎo)致的肺炎在健康人群中十分罕見，但在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。
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