【題目】圖a、b分別為農村和城市生態系統的生物量(生命物質總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是( )
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A.城市生態系統均不能通過信息傳遞調節種間關系
B.兩個生態系統的營養結構均由3個營養級組成
C.城市生態系統具有一定的自我調節能力,但抵抗力穩定性低
D.流經兩個生態系統的總能量均是其植物所固定的太陽能
【答案】C
【解析】
生態系統中金字塔的分類:
(1)能量金字塔,是以單位時間內,生態系統中各營養級生物所獲得的能量數值為指標繪制成的金字塔;
(2)生物量金字塔,將每個營養級現存生物的有機物質量用面積表示,由低到高繪制成圖,即為生物量金字塔;
(3)生物數量金字塔,將每個營養級現存個體數量用面積表示,由低到高繪制成圖,即為生物數量金字塔;不同生態系統中數量金字塔和物質量金字塔會出現倒置的情況,但是能量金字塔不會倒置。
A、信息傳遞在生態系統中,有調節種間關系、維持生態系統相對穩定的作用,城市生態系統中信息傳遞也能調節種間關系,A錯誤;
B、在兩個生態系統中,圖示的是生命物質總量金字塔,不是能量金字塔,營養結構中不一定只有3個營養級或許更多,B錯誤;
C、城市生態系統也具有自我調節能力,只是營養結構簡單,調節能力弱,抵抗力穩定性低,C正確;
D、流經農村生態系統的總能量為植物所固定的太陽能,由于城市生態系統中耕地較少,生產者中能提供食物的較少,流經城市生態系統的能量由外界有機物輸入較多,例如:市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均為外來輸入,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對擬南芥根和莖生長的影響。據圖作出的分析,正確的是
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A.相對根而言,莖對IAA和GA更敏感
B.IAA濃度為b時,根不生長
C.IAA濃度大于c時,莖的生長受抑制
D.僅IAA表現出兩重性,GA無兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.有幾位同學利用不同生長時期的大豆作為實驗材料,進行了下列實驗,請回答問題:
(1)選取大豆種子檢測子葉中的脂肪與蛋白質,圖1、圖2分別為相應步驟的實驗操作示意圖。
圖1玻片上的子葉切片已經用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加1~2滴試劑甲的作用是________。圖2中試劑乙的名稱和顏色分別是________。
Ⅱ.為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響,請根據提供的材料用具,完成下面的實驗,并回答有關問題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質量分數為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液,質量分數為5%的鹽酸溶液,質量分數為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等。
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(1)實驗步驟:
①如圖所示,先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液,再向1號試管內加入1mL蒸餾水,向2號試管內加入________,向3號試管內加入________,并振蕩試管。
②向1號、2號、3號試管內各滴入2滴________。
③仔細觀察各試管內產生氣泡的多少并記錄。
④實驗結果分析得出結論。
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【題目】如圖是人體某分泌活動的調節示意圖(a、b、c代表激素,c中含有碘元素)。下列有關分析錯誤的是( )
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A.甲可以合成分泌多種激素
B.激素a只運輸給相應的靶細胞乙
C.若幼年缺碘就會影響腦的發育
D.激素c含量過高時會抑制甲分泌激素a
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【題目】下圖顯示了一塊棄耕地上優勢物種從A到E的取代順序。下列有關敘述錯誤的是( )
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A.群落演替過程中,不同優勢物種對土壤營養物質和光的要求有區別
B.群落演替過程中,群落的物種組成、空間結構隨之變化
C.若第4年發生了火災,其后演替的時間和過程與初生演替不同
D.群落演替過程中,生物與環境相互作用,恢復力穩定性逐漸提高
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【題目】人類某遺傳病受 X 染色體上的兩對等位基因(A、a 和 B、b)控制,且只有 A、B 基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據系譜圖,下列分析正確的是
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A. Ⅰ1 的基因型為 XaBXab 或 XaBXaB
B. Ⅱ3 的基因型一定為 XAbXaB
C. Ⅳ1 的致病基因一定來自于Ⅰ1
D. 若Ⅱ1為 XABXaB,與Ⅱ2 生一個患病女孩的概率為1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某淡水湖泊生態系統因為N、P元素等無機污染引起了藻類的大量繁殖,研究人員擬采用生物控制技術進行防治,對該生態系統的有機碳生產率及能量流動進行了研究,結果如圖所示。分析回答下列問題。
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(1)在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物,測定_____是群落調查的基本內容。在湖泊中,隨著水深的變化,不同水層分布著不同類群的生物,這體現了群落的_____。
(2)圖甲顯示:5、7月份0.2m處有機碳的生產量很高,但0.6m以下水深有機碳生產率較低,主要原因是_____。
(3)研究及實驗應用結果表明,在不投放餌料或少投放餌料的情況下,大量養殖能夠吞食浮游植物、浮游動物的魚類,對減輕水體富營養化及淡水湖的污染有明顯效果。放養這些魚類增加了該生態系統中_____的復雜性,促進了該生態系統的_____功能。
(4)圖乙為該生態系統中能量流經某幾個營養級的示意圖(a~i表示能量值,①~③表示生理過程)。圖中①表示_____,分解者獲得的g、h中的能量依次來源于_____營養級,該生態系統中能量從第二營養級傳遞到第三營養級的效率可表示為_____×100%。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示DNA復制的過程示意圖,由圖中信息得出的復制特點與提高復制效率無關的是( )
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A.不止一個起點開始復制B.從復制起點雙向復制
C.邊解旋邊復制D.半保留復制
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【題目】果蠅是常用的遺傳學研究的實驗材料,據資料顯示,果蠅約有104對基因,現有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個個體,請分析回答以下問題.
(1)假定該種群中每個基因的突變率都是10﹣5,那么在該種群中每一代出現的基因突變數是__________。突變的有害和有利取決于_________。
(2)隨機從該種群中抽出100只果蠅組成一個新的種群,測知顯性個體占95%,顯性中的雜合類型占12/19,請問A的基因頻率為________,其下一代雜合類型的基因型頻率是________________。
(3)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為_________________。
(4)通過對果蠅及其他生物的群體遺傳學的研究,可得出生物進化的基本單位是________,生物進化的實質在于________________________
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