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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關(guān)于生長在同一植株上綠色葉片和黃色葉片的敘述，正確的是（）
A.兩種葉片都能吸收紅光和藍紫光
B.黃色葉片不能發(fā)生光反應產(chǎn)生ATP
C.兩種葉片均不含有類胡蘿素
D.兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a

【答案】B
【解析】解：A、黃色葉片只含有葉黃素，不能吸收紅光，A錯誤；
B、黃色葉片因不含也綠色a，故不能轉(zhuǎn)化光能，也就不能發(fā)生光反應產(chǎn)生ATP，B正確；
C、綠色葉片含有類胡蘿卜素，C錯誤；
D、黃色葉片不含葉綠色a，D錯誤．
故選：B．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A．漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原

B．淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫

C．二次免疫反應主要由記憶細胞快速產(chǎn)生抗體

D．HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂的敘述中，正確的是

A．有絲分裂中期和后期，染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同

B．有絲分裂過程中不應出現(xiàn)同源染色體的彼此分離

C．精子形成過程中若染色單體沒有分離，可能出現(xiàn)XXY的后代

D．減數(shù)分裂過程中不存在一個細胞同時含有兩條Y染色體的階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2006年夏天，我國部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是（）

A．競爭 B．捕食 C．共生 D．寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖反映了種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是（　�。�

A. 海洋中浮游植物種類繁多，這是因為這些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定

B. 若環(huán)境條件頻繁變化，則常常出現(xiàn)因競爭而被排除現(xiàn)象

C. 若環(huán)境條件不穩(wěn)定且持續(xù)時間較長，則足以使一種生物被競爭排除

D. 自然群落中的競爭排除現(xiàn)象是有限的，這是因為自然環(huán)境總是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖l為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2表示密閉適宜溫度條件下，光照、CO2等環(huán)境因素影響植物生理活動的變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程①～⑤中在生物膜上進行的有______，物質(zhì)A是______。

（2）圖2中t2→t3段，限制氧氣產(chǎn)生速度的主要環(huán)境因素是_____，t5時刻葉綠體中C5的合成速率將______。

（3）銅是導致土壤污染的重金屬之一，當土壤中銅含量超過一定濃度時，植物由于銅中毒而引起缺鐵，出現(xiàn)失綠癥．為初步驗證上述結(jié)論，應設置完全培養(yǎng)液（A組）、_______培養(yǎng)液（B組）、______ 培養(yǎng)液（C組），在適宜條件下培養(yǎng)同種植物，一定時間后取等量葉片檢測色素含量．若______組色素含量明顯偏少，則上述結(jié)論正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為篩選能降解微囊藻毒素的目的菌并對其降解能力進行測定，研究人員將水樣接種于含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中，恒溫培養(yǎng)一段時間。再將菌液接種于另一瓶含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，如此重復三次。將菌液稀釋涂布在平板上，恒溫培養(yǎng)后挑取不同特征的菌落進行純化分離培養(yǎng)。經(jīng)過菌種鑒定后，將分離得到的藤黃微球菌、微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌、二者混合菌，等量接入含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中恒溫培養(yǎng)。定期取樣測定微囊藻毒素的含量，得到下圖結(jié)果，下列敘述不正確的是