【題目】通過測交實驗，不能夠測定F1的
A. 基因型 B. 產生雄配子的數目 C. 產生配子的類型 D. 產生配子的比例
培優口算題卡系列答案
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于ATP的敘述，正確的是
A. ATP的合成一般與吸能反應相聯系
B. 線粒體中形成ATP時不一定伴隨氧氣的消耗
C. 光合作用暗反應合成有機物的化學能全部來自ATP
D. ATP脫去2個磷酸基團后生成的產物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內不會發生的反應是（ ）
A. 產生針對該禽流感病毒蛋白的抗體 B. 吞噬（巨噬）細胞處理和呈遞抗原
C. 形成能識別禽流感病毒的記憶細胞 D. 效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某家族中有甲乙兩種遺傳病，下圖為其家系中的遺傳系譜圖（其中一種為白化病，致病基因為a；另一種為紅綠色盲，致病基因為b)請據圖回答：
（1）據圖分析屬于白化病的是________，Ⅱ5個體的基因型是___________。
（2）Ⅲ2和Ⅲ3婚配后代患病概率為________，計算結果說明表兄妹之間結婚導致一些隱性遺傳病發病率偏高，所以預防遺傳病發生的最簡單有效的方法是________，另外還可以通過_____和_____對遺傳病進行監測和預防，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產生和發展。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內免疫細胞的產生及病原體侵入人體后免疫系統發生的免疫應答過程，其中的字母代表“細胞”或“物質”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細胞，X為抗取原．數字代表相關的“過程”請結合圖示信息分析回答下列問題： 
（1）圖1屬于機體抵御病原體攻擊的第道防線，圖1中的免疫活性物質有（填字母）．
（2）若X初次進入人體，則圖1中不能發生的過程是（填數字）；若X再次進入人體內，則細胞d來源于細胞（填字母）．
（3）若某人先天性胸腺發育不良，圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 ．
（4）通過圖示過程，絕大多數病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內環境穩態得以維持，這體現了免疫系統的功能；此外，免疫系統還具有功能．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導致溶血．女性的未成熟紅細胞內常出現一條X染色體隨機性失活，導致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達．家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基因（有關基因用D、d表示），請回答： 
（1）Ⅱ﹣4基因型為 ， 研究發現Ⅱ﹣4體內大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 ．
（2）Ⅲ﹣10的基因型為 ， 若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ．
（3）若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ﹣6與一個表現型正常的女性結婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于細胞的敘述，錯誤的是
A. 植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用
B. 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關
C. ATP水解釋放的能蟥可用于細胞內的吸能反應
D. .哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
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