【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ ）
A．初級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí) B．次級(jí)精母細(xì)胞形成時(shí)
C．精子細(xì)胞形成時(shí) D．精子形成時(shí)
口算題天天練系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆江西省重點(diǎn)高中高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷）下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時(shí)，需要載體的是（ ）
A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．O2進(jìn)入肺泡
C．K＋被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D．甘油進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】純合黃圓豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，在F2中雜合的綠色圓粒有2000個(gè)，推測純合的綠色圓粒有
A．500個(gè) B．1000個(gè) C．2000個(gè) D．4000個(gè)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2,4—D是水稻田間的良好除草劑。為探究2,4—D對水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請完善實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題。
（1） 實(shí)驗(yàn)原理：低濃度2,4—D 促進(jìn)植物生長，高濃度2,4—D 抑制植物生長， ；植株高度是植物生長情況的重要指標(biāo)。
（2） 實(shí)驗(yàn)材料：水稻試驗(yàn)田（長有鴨跖草），56%的2,4—D可溶性粉劑（已將2,4—D粉劑配制成下列5個(gè)濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL），清水等。
（要求與說明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2,4—D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降）
（3） 實(shí)驗(yàn)思路：
①將水稻試驗(yàn)田 。
② ，各田塊的其它栽培條件相同且適宜。
③一段時(shí)間后，抽樣統(tǒng)計(jì)各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。
（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
2,4-D 濃度（mg/mL ） | ||||||
0.01 | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | ||
鴨跖草植株高度（cm） | 36 | 36.5 | 37 | 38 | 41 | 44 |
水稻植株高度（cm） | 16 | 16 | 16.5 | 16.6 | 17 | 17.8 |
（5） 結(jié)果分析（僅繪制2,4-D對鴨跖草株高影響的曲線）：
（6） 問題討論：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中存在不足之處，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議。 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性。請回答下列問題。
（1） 圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過程。植株X為 倍體，其基因型種類及比例為 。
（2） 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ，兩對性狀的遺傳遵循 定律。
（3） 番茄的正常葉（T）對馬鈴薯葉（t）為顯性。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號(hào)染色體為三體（6號(hào)染色體有3條）的植株B（純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）。
①植株B所發(fā)生的變異屬于 。用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交，理論上說F1中三體植株（C）和二倍體植株的比例為 。
②為探究T、t基因是否位于6號(hào)染色體上，某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)假設(shè)預(yù)測各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
第一組：假設(shè)T、t基因不在6號(hào)染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為 。
第二組：假設(shè)T、t基因位于6號(hào)染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交，子代的基因型有 種，其中正常葉植株所占比例為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用濕砂分層堆積的低溫處理可解除糖槭種子的休眠。下圖為該處理過程中，糖槭種子內(nèi)各種激素含量隨著處理時(shí)間的變化情況，相關(guān)敘述正確的是
A.第10天種子內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量比赤霉素高
B.種子赤霉素含量的降低導(dǎo)致細(xì)胞分裂素含量增加
C.未經(jīng)上述處理的種子可能因脫落酸含量過高暫時(shí)不能萌發(fā)
D.細(xì)胞分裂素除影響種子 萌發(fā)外也能影響根的生長，但不影響根的分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，以下判斷正確的是( )
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代
④該細(xì)胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（ ）
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
B.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（ ）
A.由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞
B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D.細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過程
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