Question

【題目】下圖甲為植物激素調節過程，乙為動物激素調節過程（其中①為細胞，②③為激素、④為激素引起的生理變化）。請回答下列問題：

（1）從圖甲可以看出，赤霉素能通過 ，從而提高生長素的含量，促進植株生長。

（2）在植物體內合成生長素較旺盛的部位有 。

（3）在人體內與圖乙中的②相互制約的激素是 ，④表示的生理過程為 。

（4）從圖乙中可以看出，血糖調節方式有 。

Answer 1

【答案】（1）促進生長素的合成和抑制生長素的分解（2分，答對一項給1分）

（2）幼嫩的芽、葉和發育中的種子（1分，答出其中一項即可，有錯誤項不給分）

（3）胰島素（2分） 肝糖原分解（2分）

（4）神經調節和激素調節（或神經—激素調節；神經—體液調節）（2分，答對一項給1分）

【解析】

試題分析：（1）分析題圖可知：赤霉素能通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解，從而提高生長素的含量，促進植株生長。

（2）在植物體內合成生長素較旺盛的部位有幼嫩的芽、葉和發育中的種子。

（3）圖乙中的①為胰島A細胞，其分泌的②為胰高血糖素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，因此在人體內與胰高血糖素相互制約的激素是具有降血糖作用的胰島素；③為腎上腺素，②③都能促進肝糖原分解，所以④表示的生理過程為肝糖原分解。

（4）圖乙顯示，血糖的調節途徑有兩條：一是血糖濃度降低直接作用于胰島A細胞，進而引起機體分泌胰高血糖素，二是血糖濃度降低引起下丘腦有關神經興奮，進而調節腎上腺分泌相關的激素，所以血糖調節方式有神經調節和激素調節。