【題目】A種植物細胞和B種植物細胞的結構如圖所示（僅顯示細胞核），將A，B兩種植物細胞去掉細胞壁后，誘導二者的原生質體融合，形成單核的雜種細胞，若經過組織培養后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ） 
A.二倍體；基因型是DdYyRr
B.三倍體；基因型是DdYyRr
C.四倍體；基因型是DdYyRr
D.四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關某二倍體哺乳動物的細胞分裂信息。請據圖分析回答下列問題：
（1）圖1中A1B1段形成的原因是:__________________。
（2）圖3所示分裂過程位于圖1的哪一時段?
（3）雄性激素能促進圖2—圖4中的哪一個細胞的形成?________；圖4細胞的子細胞名稱為_________；圖2—圖4中的哪個細胞正在發生基因的分離與自由組合？___________。
（4）圖2細胞中有___________對同源染色體，該細胞正在進行___________分裂。
（5）若圖1縱坐標代表的是細胞周期中細胞核的DNA分子數，則圖2—圖4中的哪個細胞位于圖1中B1C1段？___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將酵母菌培養液進行離心處理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質基質的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細胞呼吸產生二氧化碳和水的試管是（ ）
A.丙
B.甲
C.乙和丙
D.甲和乙
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【題目】青蒿素是被譽為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，幾乎不溶于水，且具有熱不穩定性，所以提取工藝一直難以突破．中國科學家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素的提取方面做出的貢獻而獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎．下圖為組織培養獲得含青蒿素較高的黃花蒿的基本流程．回答下列問題： 
（1）青蒿素通過使瘧原蟲的線粒體內膜脫落，導致其過程受阻，使細胞缺乏而不能正常增殖．
（2）組織培養過程中外植體通常選取黃花蒿的分生區組織的原因 ， 愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是 ． 過程②和過程③使用的培養基中，細胞分裂素比例較高的是 ．
（3）某小組得到的黃花蒿幼苗葉片顏色為黃色，可能的原因是培養基中沒有添加元素，也可能是 ．
（4）青蒿素的萃取方法之一是乙醚浸提法，萃取劑選擇乙醚的原因乙醚具有、的特點．
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【題目】用顯微鏡觀察蛙的皮膚上皮細胞時，為了使視野內看到的細胞數目最多，應選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）
A．目鏡10×，物鏡40×
B．目鏡5×，物鏡40×
C．目鏡5×，物鏡10×
D．目鏡10×，物鏡10×
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【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線．據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ） 
A. 該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計，可記錄神經纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經中樞。下列有關說法不正確的是
A. 刺激a點會引起A的收縮，不屬于反射活動
B. 刺激b點，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化
C. 若刺激a點，乙電位計不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經受損
D. 刺激b點，會引起A的收縮，但E不會發生反應
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【題目】下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（ ） 
A.1表示固醇，2﹣4分別表示脂質、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸，2﹣4分別表示含氮堿酸、核糖、磷酸
C.1表示糖類，2﹣4 分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示雙層膜的細胞結構，2﹣4分別表示線粒體、葉綠體，細胞核
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【題目】原本無色的物質在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，轉變為黑色素，即：無色物質―→X物質―→Y物質―→黑色素。已知編碼酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分別為A、B、C，則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現黑色子代的概率為( )。
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64
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