Question

【題目】某生物興趣小組用下圖兩裝置對(duì)萌發(fā)小麥種子的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行探究。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）裝置1中，20%NaOH的作用為____，紅色液滴移動(dòng)的距離代表____（因變量的觀察指標(biāo)）。

（2）裝置2中右側(cè)小燒杯內(nèi)應(yīng)加入____。若裝置2中的紅色液滴不移動(dòng)，在保證萌發(fā)種子活性的情況下，其細(xì)胞呼吸類(lèi)型為____。

（3）若萌發(fā)種子中既存在有氧呼吸，又存在無(wú)氧呼吸，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：裝置1中紅色液滴____（填“左移”或“右移”），裝置2中的紅色液滴____（填“左移”或“右移”）。

（4）為排除氣壓、溫度等物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)另設(shè)對(duì)照裝置，將有活性的萌發(fā)種子替換為____。

Answer 1

【答案】吸收CO2 萌發(fā)種子的O2消耗量（或O2吸收量） 5mL蒸餾水（或無(wú)菌水） 有氧呼吸 左移 右移 等量死亡的萌發(fā)種子

【解析】

裝置1中；氫氧化鈉會(huì)吸收呼吸作用釋放的二氧化碳，液滴移動(dòng)取決于是否消耗氧氣。

（1）裝置1中，20%NaOH可以吸收二氧化碳，裝置內(nèi)的氣壓只受氧氣的量的影響，紅色液滴移動(dòng)的距離代表萌發(fā)種子的氧氣的消耗量。

（2）燒杯中加入溶液的量應(yīng)該保持一致，裝置2中右側(cè)小燒杯內(nèi)應(yīng)加入5mL蒸餾水。裝置2內(nèi)的氣壓受氧氣消耗量和二氧化碳釋放量的差值的影響，若裝置2中的紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量，說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸。

（3）若萌發(fā)種子中既存在有氧呼吸，又存在無(wú)氧呼吸，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：裝置1中氣壓下降，紅色液滴左移，裝置2中氣壓增大，紅色液滴右移。

（4）為排除氣壓、溫度等物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)該將有活性的萌發(fā)種子替換為等量死亡的萌發(fā)種子，觀察液滴是否移動(dòng)。