【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內同一種酶的活性與溫度的關系時，根據(jù)實驗結果繪制了 如圖曲線。下列相關敘述正確的是
A.三種微生物中該酶的最適溫度相同
B.微生物乙中的該酶對溫度的適應范圍最廣
C.若將溫度換為pH，則所得曲線與圖示相同
D.同一溫度條件下，三種微生物中該酶的活性均不相同
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示某生物處于不同分裂時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是____________。
（2）圖2甲細胞中有___對同源染色體。丙細胞所處的細胞分裂時期是____，細胞乙的名稱是_____。
（3）圖2中位于圖1的DE段的細胞是________。
（4）據(jù)圖乙分析該生物體細胞中有______條染色體，體細胞中染色單體數(shù)目最多時有_______條。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】線粒體不僅是細胞的“能量工廠”，也在細胞凋亡的調控中起重要作用，如下圖所示。
(1)線粒體中的細胞色素c嵌入在線粒體內膜的________中，參與有氧呼吸第________階段的反應。
(2)當紫外線、DNA損傷、化學因素等導致細胞損傷時，線粒體外膜的通透性發(fā)生改變，細胞色素c被釋放到________中，與蛋白A結合，在ATP的作用下，使________，引起細胞凋亡。
(3)活化的C-3酶可作用于線粒體，加速細胞色素c的釋放，從而加速細胞的凋亡，這是一種________調節(jié)機制。
(4)細胞凋亡是細胞的________死亡，凋亡細胞解體后被吞噬細胞吞噬，由吞噬細胞內的________將其消化。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某動物細胞不同生理過程中染色體數(shù)目變化示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.聯(lián)會過程發(fā)生在AB段
B.曲線中只有AB段包含間期
C.BC、FG、LM都可以表示細胞一分為二
D.HI染色體數(shù)目加倍的原因是發(fā)生了受精作用
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【題目】如圖為人體某神經(jīng)調節(jié)示意圖，有關說法正確的是( )
A.針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B.圖中反射弧的效應器是肌肉
C.針刺手指皮膚后，興奮到達脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產生痛覺
D.針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內突觸的抑制有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細胞中3種結構的示意圖，請回答下列問題：
（1）圖示結構中，含有DNA 的有______ (填圖中字母）。
（2）甲中的 ______(填名稱)可實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，b與______有關。
（3）乙主要為甲內的代謝活動提供 ______
（4）光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，丙結構需要的氣體來源包括:①______，② ______
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是
A. 該分泌物既可以是激素，也可以是氣體
B. 可在大腦組織周圍的毛細血管中檢測到該分泌物
C. 若靶細胞屬于垂體，則分泌細胞一定是下丘腦細胞
D. 體溫調節(jié)和血糖平衡調節(jié)可能涉及這種調節(jié)方式
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸
B. 假設裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸
C. 假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D. 假設裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸
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