【題目】下圖表示適宜光照條件下某高等植物的一個細胞內發生的部分生理過程，分析正確的是
A．小麥根尖分生區的細胞中可以進行①～④的全部過程
B．細胞持續伴隨著“光能→……→熱能”的轉換
C．過程②和④分別在線粒體和細胞質基質中完成
D．參與過程③的[H]可以來自于過程④
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】正常生命活動的進行離不開內環境穩態．如圖表示三大系統之間的相互關系，其中CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素．請回答下列問題．
（1）據圖并結合所學知識分析，人體免疫調節功能的信號分子有 ．
（2）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應激）會使T細胞活性下降，引起機體產生抗體的能力降低．其原因是 ．免疫系統在維持內環境穩態方面的作用是 ．
（3）應激狀態下，興奮在神經元之間以 的形式傳遞，若神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起突觸后膜興奮，此時突觸后膜膜外的電位變化是 ，兩者的結合體現了細胞膜具有 的作用．
（4）應激狀態下下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多，該過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的 ．
（5）血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，這是一種 調節機制．糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與 （激素）的作用相反．
（6）上圖充分說明 調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人慢性粒細胞白血病，是由第22號染色體的一部分移接到第14號染色體上造成的。這種變異屬于（ ）
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數目變異 D. 染色體結構變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現型，由等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體上）共同控制．已知其紫色素形成的途徑如圖所示．下列敘述正確的是（ ）
A．該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀
B．該植物種群內花色對應的基因型共有9種
C．若藍花雄株×紫花雌株，F1中的雄株全為紫花，則雌株親本的基因型為AAXbXb
D．若藍花雄株×藍花雌株，F1中的紫花雄株占
，則雄株親本的基因型為AaXBY
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用現代生物技術改良草莓品系的過程，據圖回答下列問題：
（1）將野生綠色草莓的葉片離體組織培養成四倍體試管苗的過程，體現了植物細胞的 性，此過程中秋水仙素的作用機理是 ，該培養基需要添加的植物激素是 。
（2）欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長素誘導基因中選擇 作為目的基因，要鑒定草莓的抗蟲性，從個體水平上可采用 實驗。
（3）Ⅱ過程常規方法是采用雜交育種，還可先用花藥離體培養分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的 ，再用 技術獲得同時具鳳梨風味和抗蟲特性的六倍體草莓，該技術常用的酶有 。
（4）幫助農民發展經濟時，要注意一些實際問題，如草莓新品系應種植在陽光充足、疏水性好的土壤里，這主要體現了生態工程的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是
A. 只有1、3號試管內呈藍色
B. 這三組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色
D. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統中甲、乙種群在一段時間內數量變化情況．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．兩個種群能量流動方向是甲→乙
B．M時甲種群的出生率小于死亡率
C．兩個種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的
D．兩種群數量波動幅度減小說明生態系統正在衰退
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
(1)在結構式中，方框①表示的是__________,該物質中共有____ _個①所示的基團。方框③所表示的基團，在________,（填標號）中也有。
(2)方框②表示的是___ _____。
(3)該物質是由____ _個共__ ____種氨基酸縮合而成的，所以叫___ ___。由此類物質進一步生成肽鏈并盤曲折疊成蛋白質，其 多樣性決定蛋白質功能多樣性。
(4)已知構成該分子的氨基酸的分子量之和為477．那么該物質的分子量是________。
(5)該物質在消化道中被消化成氨基酸時，需要消耗__ _個水分子。
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