【題目】下列關(guān)于生物體元素和化合物的敘述，正確的是
A. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
B. DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵
C. 麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若DNA分子上的某一片段是基因，則該片段
①攜帶遺傳信息
②上面有密碼子
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA
④能進(jìn)入核糖體
⑤能運(yùn)載氨基酸
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),不僅可實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無(wú)病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實(shí)驗(yàn)流程：
回答下列問(wèn)題：
(1)愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)____________過(guò)程形成的,此時(shí)愈傷組織細(xì)胞_________(填“具有”或“不具有”)細(xì)胞的全能性。
(2)對(duì)愈傷組織進(jìn)行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是_________，用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是__________；處理2中添加的物質(zhì)X為__________。
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其它作物的育種中。在培育白菜-甘藍(lán)、三倍體無(wú)子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲(chóng)棉中，必需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中，不正確的是（ ）
A.X染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān)
B.伴性遺傳不遵循基因的分離定律
C.伴X染色體隱性遺傳具有隔代遺傳的特點(diǎn)
D.伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現(xiàn)象
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的場(chǎng)所。據(jù)圖回答：
（1）A、B細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)________________________。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是______________，能進(jìn)行光合作用的是__________________。（填字母 ）
（2）D細(xì)胞相對(duì)于A細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是______________________。
（3）A細(xì)胞的DNA主要存在于________________，C細(xì)胞的DNA主要存在于______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)育種的敘述，錯(cuò)誤的是
A．無(wú)子西瓜的培育，利用了染色體變異原理
B．高產(chǎn)青霉菌的培育，利用了基因突變?cè)?/span>
C．誘變育種提高了突變率，多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變?cè)?/span>
D．將抗蟲(chóng)基因?qū)?/span>棉花體細(xì)胞中培育出了抗蟲(chóng)棉，利用了基因重組原理
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．對(duì)于多細(xì)胞生物個(gè)體的衰老是細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
B．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C．目前對(duì)癌變的研究普遍認(rèn)為是基因突變積累的結(jié)果
D．細(xì)胞凋亡有利于人體正常發(fā)育
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
①血液、組織液和淋巴
②血漿蛋白、02和葡萄糖
③葡萄糖、C02和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
⑤喝牛奶進(jìn)入胃中
⑥口服抗菌藥物
⑦肌肉注射的青霉素
⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
A. ②③ B. ①②③⑦ C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是目的基因的獲取方法
A. 從基因文庫(kù)中獲取 B. 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增
C. 化學(xué)方法直接人工合成 D. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
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