【題目】抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的單基因遺傳病，以下符合該病傳遞規律的圖譜是（ ） 
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解：A、雙親都正常，但他們有患病女兒，屬于常染色體隱性遺傳病，不是抗維生素D佝僂病，A錯誤；
B、該系譜圖中，男患者的女兒患病，可能是抗維生素D佝僂病，B正確；
C、雙親都正常，但他們有患病女兒，屬于常染色體隱性遺傳病，不是抗維生素D佝僂病，C錯誤；
D、該系譜圖中，男患者的女兒正常，不可能是抗維生素D佝僂病，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】掌握常見的人類遺傳病是解答本題的根本，需要知道常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．
53隨堂測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據圖回答： 
（1）在蛋白質合成過程中，該圖表示的過程稱為 ， 圖中①的結構名稱是 ． ④的名稱是 ．
（2）決定②的密碼子是 ， 連接②與③的化學鍵稱為 ．
（3）在物質④合成過程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是 ．
（4）在絲腺細胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌有關的細胞器是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新陳代謝旺盛的綠色植物細胞中，物質含量一般不會增加的是（ ）
A. 細胞中RNA和酶的含量 B. 自由水的比例
C. 細胞核中DNA含量 D. 葡萄糖的分解速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知圖甲中g與圖乙中的“物質X”為同一物質，據圖回答下列問題： 
（1）若f代表染色體，則e能被染成綠色，將其徹底水解可得[a]磷酸、[b]堿基和[c]三種小分子物質，e的空間結構一般表現為 ．
（2）若f代表一種細胞器，且是合成物質X的場所，則e是 ． 在圖乙④過程中，所需的轉運工具是 ， 其具體功能是 ．
（3）在真核細胞中，⑤和①兩個過程發生的主要場所是 ． 原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括（用圖乙中的標號表示）．
（4）圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補配對原則為A﹣T，U﹣A，G﹣C，C﹣G的過程是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖．請據圖回答問題：（在[]中填數字，在橫線上填文字，數字與文字全對才給分） 
（1）為獲得純凈的細胞膜，應選取人體或其他哺乳動物的做實驗材料，將其放在中．細胞膜從功能上來說，它是一層膜，細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的 ．
（2）氨基酸在[]上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經過[]的運輸和[]的加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[]來提供能量．要分離得到這些細胞器常用的方法是 ．
（3）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質進行著物質和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質RNA從細胞核進入細胞質的通道是[] ．
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【題目】下列關于酶的論述錯誤的是 ( )
A. 酶在細胞代謝中的作用是降低化學反應的活化能
B. 將溶液PH由1上升到6的過程中，唾液淀粉酶的活性會隨著PH的升高而提高
C. 酶的數量不會因參與化學反應而減少
D. 任何活細胞內都有酶的存在
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【題目】某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。現在需要在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，用以探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。有關實驗步驟表述中錯誤的是（ ）
A. 第一步，在b管中加入適量的蔗糖酶
B. 第二步，水浴加熱U形管至適宜溫度，保溫一段時間后觀察a，b兩管內液面變化
C. 第三步，分別從a、b兩管中吸取適量液體
D. 第四步，檢驗吸取的液體中是否有還原糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示某變異類型果蠅個體的染色體組成，產生該變異果蠅的原因不包括（ ） 
A.父本減數第一次分裂時染色體分離異常
B.父本減數第二次分裂時染色體分離異常
C.母本減數第一次分裂時染色體分離異常
D.母本減數第二次分裂時染色體分離異常
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