【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是（ ）
A．a條件下,呼吸產物除C02外還有酒精和乳酸
B．d條件下,產生的CO2全部來自線粒體
C．c條件下,無氧呼吸最弱
D．b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
【答案】B
【解析】
試題分析：以葡萄糖為底物進行細胞呼吸時，若進行無氧呼吸則產物為酒精和二氧化碳，不消耗氧氣；若進行有氧呼吸時，則消耗氧氣產生二氧化碳和水，且消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量相等。a條件下不消耗氧氣只進行無氧呼吸，故呼吸產物除C02外還有酒精，不會產生乳酸，A錯誤；d條件下消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量相等,即只進行有氧呼吸，所以產生的CO2全部來自于線粒體內有氧呼吸的第二階段，B正確；c條件下釋放的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，即種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，但表中d條件下無氧呼吸最弱，C錯誤；b條件下釋放的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，即種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，由于氧氣的吸收量為4，故有氧呼吸消耗的葡萄糖為2/3，無氧呼吸釋放的二氧化碳量為8-3=5，故無氧呼吸消耗的葡萄糖為2．5，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少，D錯誤。
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陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線表示農田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯誤的是（ ）
A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2與細胞呼吸釋放的CO2量相等
B．從時間軸上的c點開始合成有機物，到e點有機物的合成停止
C．a點的形成是由夜間的低溫造成的
D．增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現型的對應關系見下表，請據表分析回答：
為了探究兩對基因（A和a，B和b）是位于一對同源染色體上，還是兩對非同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。
①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，圖中用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點。
②實驗步驟：
第一步：粉花植株自交。
第二步：觀察并統計子代植株花的顏色和比例。
③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．若子代植株花的顏色和比例為粉色：紅色白色=6：3：7，則基因在染色體上分布情況為：
b．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：
c．若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行如下圖所示的處理，再培養一段時間后注射到不同小鼠體內。相關說法不正確的是（ ）
A．通過e、f對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B．f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C．由該實驗可證明DNA是主要的遺傳物質
D．b、c、f三組中的菌可導致小鼠死亡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】 2014年8月3日，云南魯甸發生了6．5級地震，大片房屋崩塌，傷者掩埋在土石下，下列相關敘述不正確的是（ ）
A．因長時間未進水，傷者處于脫水狀態，血漿滲透壓過低
B．在移開重物前，應先為傷者靜脈滴注生理鹽水
C．剛獲救時，傷者體內的抗利尿激素增多，尿量減少
D． 人體組織受到長時間的擠壓時，會產生毒素并破壞人體穩態
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下不能說明細胞全能性的實驗是（ ）
A. 菊花花瓣細胞培育出菊花新植株 B. 紫色糯性玉米種子培育出植株
C. 轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 D. 番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是一個草原生態系統的物質循環示意圖（圖中a~e代表過程）。請據圖回答：
（1）細菌、蚯蚓是該生態系統生物組分中的 。草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是 （填圖中字母）。圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用，其次可能有 （填生理過程）。
（2）經調查,第一年狼的種群數量為N0，而且每繁殖一代種群數量比原來增加1.6倍，則在此條件下繁殖2次以后，狼的種群數量為 。
（3）若該草原發生過火災，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這種演替類型稱為 。植被優勢種群的演替，從根本上體現了植被對 的競爭力不斷增強。
（4）狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和兔種間數量保持相對穩定的調節屬于 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為呼倫貝爾草原生態系統的能力流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養級生物的能量，d、e、f表示用于各營養級生物生長、發育、繁殖的能量，g、h、i表示各營養級生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。
（1）若一段時間內草所固定的太陽能總量為
，那么圖中最高營養級生物所獲得的能量為
KJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。
（2）若圖中的a、b、c表示碳循環的一部分，則碳的循環方式與其他補貼的是 （填寫字母）。
（3）若人類將部分草原生態系統開發成為農田生態系統，則其群落的演替方式是 ，生態系統的 穩定性降低。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期所用的時間，圖B表示連續分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖。下列敘述中，正確的是（ ）
①一個細胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細胞內，兩組中心體之間發射出星射線形成紡錘體發生在甲→乙過程 ③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關蛋白質的合成
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
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