【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中滅菌操作的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．外植體可以用酒精消毒 B．鑷子等器械需用酒精滅菌
C．操作者雙手需用酒精消毒 D．培養(yǎng)基需高壓蒸汽滅菌
口算小狀元口算速算天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組化合物中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A．CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C．Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D．Ca2+、載體、氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①、②分別為淋巴因子和抗體
B．細(xì)胞一必需在抗原和物質(zhì)①的共同作用下才能增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四
C．當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)
D．注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三，但這兩類細(xì)胞在初次免疫中不起作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是
A. 配制不同濃度的果膠酶溶液，并在各組中加入等量的該溶液
B. 調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)
C. 用玻璃棒攪拌加酶的果泥，攪拌時(shí)間可以不同
D. 在相同且適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示一個(gè)二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是
A．在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體
B．在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復(fù)制
C．在AG段細(xì)胞中含有同源染色體，HQ段細(xì)胞中不含有同源染色體
D．在DE段和LM段，發(fā)生的原因都是由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲，a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。
（1）曲線a表示種群呈“____”型增長(zhǎng)。理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是____、____、____等。
（2）曲線d表示的增長(zhǎng)為“________”型增長(zhǎng)。屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度（個(gè)體數(shù)量）的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到________。
（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)情況如圖乙所示，說(shuō)明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病（相關(guān)基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號(hào)個(gè)體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于 染色體上。如果是伴性遺傳，則寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型2號(hào) 5號(hào) 7號(hào)
（2）從第一代開(kāi)始用數(shù)字和線段箭頭表示7號(hào)的致病基因的來(lái)源 該病的遺傳遵循 定律
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是．（ ）
A．A點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B．B點(diǎn)時(shí)，體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C．C點(diǎn)時(shí)，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒(méi)有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D．C點(diǎn)時(shí)，肝糖原和肌糖原正在水解，補(bǔ)充血糖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）
①用懸浮液培養(yǎng)胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞可形成可育的植株
②植物用種子繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞形成可育的完整植株
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
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