【題目】使種群的基因頻率定向改變的因素是
A. 自然選擇 B. 生殖隔離
C. 基因突變 D. 基因重組
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅（2n=8）的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當個體同時含有顯性基因A和B時，表現為紫色眼；當個體不含有A基因時，表現為白色眼；其它類型表現為紅色眼�，F有兩個純合品系雜交，結果如下：
回答下列問題：
（1）上述實驗結果表明，果蠅眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合
定律；等位基因A、a位于 （填“常”或"X”）染色體上。
（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F2中紅色眼中雌性個體出現的概率是 ，F2中B基因頻率為 。
（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交，使雜交后代中白色眼果蠅只有雌性個體中出現。你認為該小組能否成功？ ，理由是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示基因型為AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過程，從上到下依次為A、B、C、D過程，請據圖回答下面的問題。
（1）A過程中獲得單倍體植株的方法是 ，在花藥培養中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會發生 變化。因此還需要對培養出來的植株作進一步的鑒定和篩選。
（2）單倍體植株產生的途徑有兩條，一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株。另一種是花粉通過 階段發有成植株，這兩種發育途徑的差別主要取決于培養基中 。花粉發育過程中，一般來說在 期，花藥培養成功率最高。
（3）A過程中，該植株的一個小孢子母細胞形成的四個小孢子的基因型為 。
（4）A、B、C、D四種過程中，過程 需配制MS培養基，其制備過程為：配制 →配制培養基→滅菌。
（5）細胞壁阻礙原生質體融合，D過程中，離體植物細胞需要在溫和條件下用 分解細胞壁獲得原生質體。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同（ ）
A．植物的向光性
B．將植物平放后，根向地生長，莖背地生長
C．生長素能促進插條生根
D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示溫度對某植物實際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響，已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率。下列敘述正確的是
A．曲線Ⅰ表示凈光合作用速率，曲線Ⅱ表示實際光合作用速率
B．當溫度約為20℃時，植物單位時間內積累的有機物的量最多
C．當溫度為30℃時，植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等
D．當溫度為35℃時，溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關食物鏈的說法中，不正確的是（ �。�
A. 在生態系統中，生物種類越復雜，個體數量越龐大，食物鏈就越多
B. 自然生態系統中，沿著食物鏈的方向，能量逐級遞減
C. 在食物鏈中，根據動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養級
D. 陸地生態系統的食物鏈中，營養級越高的生物，占有的碳元素越少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物技術的實驗操作正確的是
A．在固體培養基上涂布稀釋的含大腸桿菌的培養液獲得單菌落
B．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續通入無菌空氣制作果酒
C．在菊花的組織培養時不需提供有機碳源，因為菊花是自養型生物
D．在分離土壤中的尿素分解菌實驗中，采集的土樣經高溫滅菌后制成土壤稀釋液
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于微生物培養和利用的敘述不正確的是
A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對微生物進行計數
B. 接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養基可選擇和鑒別尿素分解菌
D. 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
