【題目】下圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是
A．CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用
B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移
C．CO2濃度為b時(shí)，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
D．甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)
【答案】B
【解析】依題意可知：CO2凈吸收速率表示凈光合速率，而凈光合速率＝實(shí)際光合速率－呼吸速率，a時(shí)甲植物的凈光合速率＝0，說明甲植物的光合作用開始于a濃度之前，A項(xiàng)錯(cuò)誤；a點(diǎn)時(shí)，CO2濃度一定，此時(shí)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可提高光合作用強(qiáng)度，因此a點(diǎn)將左移，才能維持凈光合速率＝0，B項(xiàng)正確；CO2濃度為b時(shí)，甲乙兩植物的凈光合作用強(qiáng)度相等，因不清楚兩植物的呼吸作用強(qiáng)度，因此不能判斷總光合作用強(qiáng)度是否相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線圖顯示，在一定濃度范圍內(nèi)，甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)，當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定值以后，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度的增大而增強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
陽光課堂同步練習(xí)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀，D控制顯性性狀，d 控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。
（1）紅果、黃果中顯性性狀是______________________，寫出P中紅果的基因型是______________________，F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是_____________________。
（2）判斷顯隱關(guān)系的根據(jù)是：______________________________________。
（3）寫出F1黃果植株自交后代的基因型和表現(xiàn)型：_______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)RNA的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 不同細(xì)胞中可存在相同的mRNA
B. RNA分子中不存在雙鏈區(qū)域
C. 蛋白質(zhì)的合成需要三類RNA參與
D. 有些RNA可催化某些化學(xué)反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是水稻的根對(duì)生長素的反應(yīng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）生長素能促進(jìn)植物生長，其作用原理是 。
（2）C點(diǎn)代表的含義是 ，D點(diǎn)代表的含義是此時(shí)的生長素濃度對(duì)根生長起抑制作用，對(duì)抑制生長的正確理解是 ，曲線BC段說明 。
（3）研究圖中E、F兩點(diǎn)所代表的含義可得出 的結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是
A．核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)的物質(zhì)直接交換，不具有選擇性
B．所有細(xì)胞核糖體的形成均與核仁有關(guān)
C．在細(xì)胞的生命歷程中，細(xì)胞核體積不變
D．核膜可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜相連
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8
②乙圖細(xì)胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖，此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生四種不同的精細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究時(shí)，發(fā)現(xiàn)其膜上能產(chǎn)生氣體，下列相關(guān)分析正確的是
A. 該過程可發(fā)生在所有細(xì)胞中 B. 產(chǎn)生氣體過程消耗ATP
C. 該細(xì)胞器一定具有雙層膜 D. 該過程不受外界因素影響
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com