【題目】以下分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是（ ）
A．經選擇培養后，將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上
B．富集培養這一步可省略，但所培養的纖維素分解菌少
C．經稀釋培養后，用選擇培養基分離
D．對照組可用同樣量的培養液涂布到不含纖維素的培養基上
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【題目】關于MS培養基與微生物培養基的配方相比不同之處，說法錯誤的是（ ）
A．MS培養基中常常添加植物激素，微生物培養基中不需要
B．MS培養基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培養基中的碳源和能源主要是葡萄糖
C．MS培養基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素
D．MS培養基中不需加維生素，微生物培養基中要加維生素作生長因子
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【題目】下圖是某森林生態系統物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物（ j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列敘述正確的是（ ）
A．進入該生態系統的CO2量與各h產生的CO2總量相等
B．生產者i的量等于被初級消費者同化有機物的量
C．流向分解者的k可被生產者直接吸收利用
D．流經該生態系統的物質和能量可循環利用
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【題目】下列對生命系統結構層次的研究順序，正確的是( )
A. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈
B. 細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生物圈→生態系統
C. 細胞→組織→器官→系統→種群→個體→群落→生態系統→生物圈
D. 細胞→組織→器官→個體→系統→種群→群落→生態系統→生物圈
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【題目】人的體細胞含有23對染色體，在減數分裂第二次分裂的次級精母細胞處于后期（染色單體已分開）時，細胞內不含有
A.44條常染色體＋XX性染色體 B.44條常染色體＋XY性染色體
C.44條常染色體＋YY性染色體 D.兩組數目和形態相同的染色體
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【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數量多年維持相對穩定。該動物個體從出生到性成熟需要六個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統計種群各年齡組的個體數）。關于該種群的敘述錯誤的是
A．該種群 10 月份的出生率可能為零
B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
C．該種群的年齡結構隨著季節更替而變化
D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
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【題目】關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是
A．c中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分存在差異
B．b中生物只有藍藻含葉綠素，且都構成生命系統的結構層次
C．b中生物只有煙草花葉病毒不遵循孟德爾遺傳規律
D．a中生物都含有2種核酸，且遺傳物質相同
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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環節，下列敘述正確的是( )
A. 自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變
B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化
C. 地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件
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