精品久久一区二区,亚洲一区二区三区视频在线,91精品国产一区二区

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】以下是幾種不同限制性核酸內切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中，正確的是

A. 以上DNA片段是由3種限制酶切割后產生的

B. 用DNA連接酶可以把③⑤連接起來

C. 上述①④是能用DNA連接酶連接起來的兩個片段

D. 限制酶和DNA連接酶作用的部位不同

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為幾種不同限制性核酸內切酶切割DNA分子后形成的部分片段，其中①④是同一種限制酶切割形成的，具有相同的黏性末端；②、⑤經過限制酶切割后形成的是黏性末端；③經過限制酶切割后形成的是平末端。

以上DNA片段是由4種限制酶切割后產生的，A錯誤；③和⑤是兩種限制酶切割的片段，堿基不能互補配對，故用DNA連接酶不可以把③⑤連接起來，B錯誤；上述①④是能用DNA連接酶連接起來的兩個片段，C正確；限制酶和DNA連接酶作用的部位相同，D錯誤；故選C。

練習冊系列答案

浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命活動進行過程中，有時會出現如圖所示坐標曲線的變化趨勢，下列分析正確的是

A. 如果橫坐標代表一天的時間，縱坐標代表密閉溫室中的二氧化碳濃度，則溫室中植物光合作用開始于B點

B. 如果該曲線表示健康成年人體內血糖濃度的動態變化，C點到D點血糖有所回升，是體內肝糖原和肌糖原分解的結果

C. 如果該曲線表示健康成年人體內甲狀腺激素濃度的動態變化，AB段上升是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加

D. 如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段上升表示該細胞吸水能力逐漸增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發時會產生兩種淀粉酶，其中a-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH小于3．6時迅速失活：而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活。為了研究種子萌發前后a-淀粉酶的活力變化，某生物興趣小組利用淀粉瓊脂培養基進行實驗。

實驗原理：

淀粉酶可催化培養基內的淀粉水解；淀粉被分解的區域加碘液后呈現棕黃色的清晰區。

實驗步驟：

①選取等量小麥干種子、萌發1天的種子和萌發3天的種子（以下按此順序），加入等量的石英砂、蒸餾水研磨后，分別獲得三種淀粉酶提取液。

②取上述三種淀粉酶提取液各2mL，加入等量的pH=5．6的磷酸緩沖液，并進行相應的處理，獲得三種相應的淀粉酶處理液。

③選取相同大小的4片圓形濾紙片編號1~4，分別浸入��？　和上述三種淀粉酶處理液中。一段時間后取出，分別覆蓋在淀粉瓊脂培養基面（圖1），靜置。

④一段時間后取走濾紙片，將碘液倒入培養皿內，再用清水除去多余碘液，結果如圖2所示。

請分析回答：

（1）步驟①中加入石英砂的目的是____。步驟②中對提取獲得的淀粉酶液進行“相應的處理”是指____。

（2）步驟③中“？”是指____，作為對照。

（3）從圖2實驗結果可知，小麥干種子中淀粉酶活力很____（填“強”或“弱”）；淀粉酶活力隨著小麥種子發芽天數增加而____（填“增強”或“降低”）

（4）若增加一組含蔗糖酶的濾紙片5，重復上述實驗處理，濾紙片5區域的顏色為____，說明酶具有____性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發菜是一種生長在干旱地區的陸生藍藻。下圖是不同NaCl濃度對某種發菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述正確的是

A. 線A表示總光合速率，線C表示呼吸速率

B. 發菜細胞中無葉綠體，但含有兩類光合色素——葉綠素、類胡蘿卜素

C. 人工養殖發菜的最適NaCl濃度為685mol/L

D. NaCl濃度為700mol/L時，發菜呼吸速率達到最大值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 溶酶體起源于內質網，除圖中功能外，還可分解衰老的細胞器

B. 細胞吞噬細菌和分泌蛋白質都體現了細胞膜具有一定的流動性

C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成，在細胞自噬和凋亡中有重要作用

D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質回收到甲中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻和番茄在適宜的培養液中培養一段時間后，測得培養液各離子濃度，與初始濃度比較，結果如圖。據圖分析，下列說法合理的是（）

A.培養液離子濃度的變化與植物吸收水分的多少無關

B.部分離子濃度高于初始濃度表明植物細胞排出了相關離子

C.植物根對離子吸收和水分吸收是兩個相對獨立的過程

D.水稻和番茄對三種離子均有吸收表明不同植物對元素的需求無差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用被稱為“地球上最重要的化學反應”。下圖所示光合作用的部分化學反應。請結合對光合作用的認識.完成以下問題:

（1）圖甲中所示的反應發生在葉綠體的______________,在①處的H+以________________方式跨膜運輸。

（2）圖乙中TP是____________(填“三碳化合物”或“五碳化合物”)，圖中顯示產物TP去向有_______條。TP最后通過合成_______________(物質）運出細胞。

（3）某植物原重xkg.將其置于黑暗中1小時后，發現重(x-1)kg，再光照1小時后重 (x+2)kg,則該植物總光合速率為__________kg/h。

（4）保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤保水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究保水劑和氮肥對玉米光合作用的影響，進行了以下實驗:①選取長勢一致的玉米幼苗若干，平均分為A、B、C三組。分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2）、氮肥 (225kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養，其它培養條件相同且適宜。②從每組選取相同數量的葉片，進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。請指出上述實驗方法步驟中的兩處缺陷:①___________________；②__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某動物的胰腺腺泡細胞中注射H標記的亮氨酸，分泌蛋白的合成和分泌過程如圖甲所示，其中①、②、③所代表的細胞器內放射性強度變化分別對應圖乙所示三條曲線。據圖回答下列問題：

（1）該實驗中，科學家追蹤分泌蛋白合成和分泌過程的研究方法稱為__________，此過程在圖甲中依次經過的細胞器是__________（用序號和箭頭表示）。

（2）圖甲中③內放射性強度變化對應圖乙中__________（填字母）曲線，它的膜面積在分泌蛋白形成前后會__________（填“變大”或“基本不變”或“變小”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某種植物3種營養成分（A、B和C）含量的遺傳機制，對野生型進行人工誘變處理破壞相關基因的功能，經分子鑒定獲得3個突變植株（M1、M2和M3）。其自交一代結果如下表，表中高或低指營養成分含量高或低。

（1）僅從M1的自交結果看，M1的基因型為________________（等位基因依次用A、a，B、b，C、c…表示），相關性狀的遺傳遵循_____________________定律。

（2）對M1、M2、M3組分析可知，每對基因都是顯性的表現型是____________，這三種營養成分至少由________對等位基因控制（提示：該植物中有前體物質可以通過一定的代謝途徑轉變為這三種營養物質）。

（3）_________(填“能”或“不能”)從突變植株自交一代中取A高植株與B高植株雜交，從后代中選取A和B兩種成分均高的植株，再與C高植株雜交，從雜交后代中獲得A、B和C三種成分均高的植株。

（4）從M1自交一代中取純合的（A高B低C低）植株，與突變體M2基因型植株雜交，理論上其雜交一代的表現型及其比例為_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學