凸凹不平，發育不均勻的西瓜，切開后發現其凹側的種子發育不良或未發育，這種現象可解釋為
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A．種子的發育需要果實提供營養
B．無種子的發育需要果實提供營養
C．光照不均勻使生長素分布不均勻
D．發育著的種子里合成的生長素能促進子房發育成果實
全能測控一本好卷系列答案科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省實驗中學分校高三12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
切開凸凹不平，發育不均勻的西瓜，發現其凹側的種子發育不良或未發育，這種現象可解釋為 （ ）
| A．種子的發育需要果實提供營養 |
| B．無種子的子房絕對無法發育成果實 |
| C．光照不均勻使生長素分布不均勻 |
| D．發育著的種子里合成的生長素能促進子房發育 |
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省分校高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
切開凸凹不平，發育不均勻的西瓜，發現其凹側的種子發育不良或未發育，這種現象可解釋為 （ ）
A、種子的發育需要果實提供營養
B、無種子的子房絕對無法發育成果實
C、光照不均勻使生長素分布不均勻
D、發育著的種子里合成的生長素能促進子房發育
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
切開凸凹不平，發育不均勻的西瓜，發現其凹側的種子發育不良或未發育，這種現象可解釋為
A．種子的發育需要果實提供營養
B．凸凹部位無光合作用發生，積累有機物少
C．光照不均使生長素分布不均勻
D．發育著的種子里合成的生長素能促進子房發育
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