天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于微生物的培養和分離的敘述中，不正確的是
A．細菌能在培養基中以二分裂方式迅速擴增
B．噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養基中增殖
C．滅菌的目的是消滅與培養菌競爭的雜菌
D．與平板劃線法相比，稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于微生物的培養和應用的敘述，錯誤的是（ ）
A．通過消毒不能殺死物體內所有的微生物
B．利用平板劃線法可以統計樣品中活菌的數目
C．平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種
D．微生物所用的培養基成分和植物組織培養用的培養基成分不同
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省太原市高三第一學段測評考試生物試卷 題型：選擇題
下列關于微生物的培養與分離的說法正確的是 （ ）
A．培養硝化細菌時CO2可作為碳源、氨可作為氮源
B．加入瓊脂的雞湯滅菌后可直接用于培養禽流感病毒
C．篩選分解尿素的微生物可以用剛果紅作指示劑
D．在相同培養條件下不同微生物可以表現出相同的菌落特征
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年甘肅省河西五市高三第一次聯考生物試卷 題型：選擇題
下列關于微生物的培養和生長過程的敘述中，正確的是 （ ）
A．微生物生長穩定期是指微生物體的形態和生理特征最穩定的時期
B．在滅菌后的動物細胞培養液中，禽流感病毒不能正常生長繁殖
C．不同微生物生長過程中的代謝產物和種類都不相同
D．處于衰亡期的微生物沒有繁殖現象
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三上學期期中考試生物卷 題型：選擇題
下列關于微生物的培養與分離的說法正確的是（ ）
A．培養硝化細菌時C02可作為碳源，氨可作為氮源
B．加入瓊脂的雞湯滅菌后可直接用于培養禽流感病毒
C．在谷氨酸發酵生產中，可以采用過濾．沉淀法分離谷氨酸
D．連續培養過程中，發酵罐的冷卻水裝置是為了降低酶的活性
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