【題目】如圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.內環境從外界得到營養物質要通過消化系統、呼吸系統、循環系統等結構
B.代謝廢物完全由③過程排出
C.O2從紅細胞進入組織細胞中發揮作用的部位要經過4層生物膜
D.所有生物與外界進行物質交換都是通過內環境來實現的
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體下丘腦參與的部分生理調節過程，請分析回答： 
（1）物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是 ， 當刺激a處時，該處的膜內電位的變化為 ．
（2）物質e能促進甲狀腺的生長和發育，則物質d是 ． 物質e的分泌量除了受物質d的調節外，還受激素的調節．
（3）當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產生的興奮由傳入神經傳至體溫調節中樞，參與調節．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內分離出下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有TSH的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下： ①實驗中，設置A瓶的目的是為了說明 ．
②與A、C瓶對比，D瓶除了培養基以外，還應加入 ， 結果說明；E瓶實驗結果說明 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫都來自氨基
B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
C. 蛋白質是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色
D. 組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新陳代謝類型相同的一組生物是（ ）
A. 乳酸菌、大腸桿菌、酵母菌 B. 蝗蟲、馬蛔蟲、血吸蟲
C. 藍藻、水綿、小球藻 D. 煙草、羊駝、醋酸桿菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生命活動過程中沒有高爾基體參與的是（ ）
A. 融合的原生質體形成細胞壁 B. 分裂間期染色體復制
C. 胰臟細胞分泌胰蛋白酶 D. 神經細胞內突觸小泡的形成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為物質出入細胞膜的示意圖，據圖回答下列問題：
(1)A代表________分子；B代表_______；C代表_____________。
(2)細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。
(3)在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是___________。
(4)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。
(5)細胞融合的實驗證明了細胞膜具有_____________的特點。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
