下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，正確的是
| A．基因與性狀之間是一一對應的關系 |
| B．一般來說，生物體的性狀受基因和環境的共同影響 |
| C．生物體的性狀完全由基因控制 |
| D．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 |
科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
噬菌體侵染細菌之后，合成噬菌體的蛋白質外殼需要
| A．細菌的DNA及其氨基酸 | B．噬菌體的DNA及其氨基酸 |
| C．細菌的DNA和噬菌體的氨基酸 | D．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）
| A．A中肯定有S元素 |
| B．①過程發生的化學反應稱脫水縮合，反應產生的水中的氫分別來自于氨基和羧基 |
| C．多肽中B的數目等于C的數目 |
| D．蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用含15N、35S、 32P的噬菌體去侵染不含放射性元素的細菌，則釋放出的子代噬菌體中
| A．只含32P | B．大多數含有15N和32P |
| C．少數含15N、35S和32P | D．全部不含35S |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細菌在14N培養基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有14N，然后再移入15N培養基中培養，抽取其子代的DNA經高速離心分離，下圖?～…為可能的結果，下列敘述中不正確的是
| A．第二次分裂的子代DNA應為③ | B．第三次分裂的子代DNA應為③ |
| C．第一次分裂的子代DNA應為② | D．親代的DNA應為④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖10表示有關遺傳信息在細胞中傳遞的模擬實驗，下列敘述合理的是
| A．若X是RNA，Y是DNA，則試管內必須加入解旋酶 |
| B．若X的堿基序列為CTTGTACAA，Y中含有U，則試管內必須加入逆轉錄酶 |
| C．若X、Y都是DNA，則試管內必須加入核糖核苷酸 |
| D．若X是mRNA，Y是蛋白質，則試管內還有其他種類的RNA |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關實驗試劑或實驗方法的敘述中正確的是
| A．植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應 |
| B．制作生態瓶時，應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸 |
| C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細胞的質壁分離現象后，不滴加清水也能觀察到質壁分離復原現象 |
| D．鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液，然后水浴加熱 |
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