【題目】下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的是（ ）
A．屬于多肽類物質(zhì) B．ATP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫(xiě)
C．具有催化功能 D．生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
新黃岡兵法密卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體，若每對(duì)同源染色體上只有一對(duì)等位基因，在果蠅形成的精子中，全部是顯性基因的精子出現(xiàn)的概率是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的名稱，并按要求回答下面的問(wèn)題。
（1）填寫(xiě)名稱：
①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；
（2）有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個(gè)“梯子”“扶手”的物質(zhì)是_________和___________，它形成了DNA分子的基本骨架；相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是____________，它的形成靠_________相連，并嚴(yán)格遵循___________________原則。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是
A．細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)
C．細(xì)胞核控制遺傳和代謝，每個(gè)細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核
D．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，具有選擇性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣蘇氨酸﹣甘氨酸﹣纈氨酸﹣”密碼表：
根據(jù)上述材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．這段DNA中的①鏈只能起轉(zhuǎn)錄模板的作用
B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．這條多肽鏈中有4個(gè)“﹣CO﹣NH﹣”的結(jié)構(gòu)
D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甘氨酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交試驗(yàn)中，能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）
A． F1產(chǎn)生配子的雌配子：雄配子為1∶1
B． 測(cè)交后代表現(xiàn)型的比為1∶1
C． 測(cè)交后代基因型的比為1∶1
D． F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體感染某種病毒以后所發(fā)生的免疫過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該病毒癌基因表達(dá)的病毒多肽可以作為抗原
B．病毒多肽轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上不需要經(jīng)過(guò)高爾基體
C．圖中所示免疫過(guò)程不需要吞噬細(xì)胞就能完成
D．圖示過(guò)程屬于細(xì)胞免疫，過(guò)程A表示細(xì)胞的增殖和分化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞相對(duì)形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運(yùn)動(dòng)機(jī)理。
（1）保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是 。（2分）
（2）由圖可知，引起氣孔開(kāi)閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓③ 。（填“上升”“下降”或“不變”）。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
（3）高鹽地會(huì)抑制植物正常生長(zhǎng)代謝．從光合作用過(guò)程角度分析，影響最大的階段是 原因是 。
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