Question

下面A圖表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關系，請據圖作答：

（1）B圖中a、b、c三條曲線依次表示A圖     號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

（2）研究發現，青霉素能破壞細菌的細胞    壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用。如果培養基中混雜了這三類微生物；設計實驗，利用改變培養基成分等條件，將酵母菌和硝化細菌分離出來。

①主要步驟；

a．分別配制不含____的培養基（A）和加入      的培養基（B），分別滅菌。

b．分別接種混合液放在適宜條件下培養。

c．觀察結果。

②結果：在A培養基上生存的是     ，在B培養基上生存的是      。

（3）微生物培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是     ，其中對培養皿進行滅菌常用的方法是____．

（4）若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數，可采用的接種方法是      。

 

Answer 1

【答案】

（1）3、2、1

2）①有機碳源  青霉素   ②硝化細菌  酵母菌 

（3）防止雜菌污染   干熱滅菌

（4）稀釋涂布平板法  

【解析】

試題分析：（1）酵母菌既有無氧呼吸又能進行有氧呼吸，硝化細菌進行有氧呼吸，乳酸菌只能進行無氧呼吸，所以B圖中a、b、c三條曲線依次表示A圖3、2、1號試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。（2）酵母菌是異養，但是真菌，不能被青霉素抑制，硝化細菌是自養，但能被青霉素殺死，要分離開來，需分別配制不含有機碳源的培養基和加入青霉素的培養基。在不含有機碳源的培養基上生存的是硝化細菌，在加入青霉素培養基上生存的是酵母菌。（3）微生物培養過程中，獲得純凈培養物的關鍵是防止雜菌污染，對培養皿進行滅菌常用干熱滅菌 （4） 對目的菌進行純化并計數，常采用的接種方法是稀釋涂布平板法。

考點：本題考查微生物的培養與分離技術的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。