【題目】下列ADP含量增加的過程是
A. K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞
B. 苯進(jìn)入生物細(xì)胞
C. 線粒體中的氫與氧結(jié)合
D. 甘油吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實(shí)驗，下列說法不正確的是（ ） 
A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存
B.把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存
C.該實(shí)驗說明，保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】脲酶能催化尿素水解釋放氨，能影響豌豆對環(huán)境中尿素的利用率，脲酶活性越高則利用率越大。為探究底物（尿素）濃度和溫度對脲酶活性的影響，取豌豆秦選1號和豌雜1號種子浸泡、培養(yǎng)后獲得種子勻漿，提取脲酶液進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗。回答下列問題：（氨使溶液pH值升高，實(shí)驗組與空白對照組測得的pH值的差值即為△pH。)
⑴同無機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因是_______________。
⑵應(yīng)該采用_____________的方法來選取種子作實(shí)驗素材。根據(jù)上述分析，該實(shí)驗的因變量是__________。步驟4反應(yīng)后立即加入重金屬鹽——氯化鋇溶液的目的是________________。
⑶結(jié)合上圖分析，秦選1號脲酶的活性比豌雜1號______________；兩種豌豆品種中，________________需要濃度更高的尿素肥料。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如下圖所示。下列敘述不正確的是
A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律
B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同
D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈?/span>
A. 高爾基體 B. 中心體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能，如圖tRNA攜帶的氨基酸是（各選項括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子）（ ） 
A. 精氨酸（CGC）
B.丙氨酸（GCG）
C.甘氨酸（GGC）
D.脯氨酸（CCG）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦合成垂體釋放的，e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個生理過程圖解，請分析回答下列問題． 
（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為（以流程圖的形式表示）．
（2）圖甲所示的生理過程是 ， 模板是 ， 所需要的原料是 ．
（3）圖乙所示的生理過程是 ， 以為模板，通過發(fā)揮作用使該過程停止．
（4）圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 ， 其種類有種，其上的3個堿基（UGA）稱為 ，
（5）若圖甲形成的c鏈中，G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%，那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是 ．
（6）某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個氨基酸，則至少需要DNA上個堿基決定．
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