【題目】某種寄生蟲(chóng)寄生在人體淋巴管內(nèi)，會(huì)造成下肢腫脹，這是由于腫脹處（ ）
A. 細(xì)胞間隙積聚液體 B. 細(xì)胞不能接受氨基酸
C. 細(xì)胞不能對(duì)脂肪進(jìn)行分解 D. 細(xì)胞外液Na+濃度是內(nèi)液的12倍
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的敘述，不正確的是
A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B. 細(xì)胞內(nèi)淀粉和纖維素的合成過(guò)程中有水的生成
C. 麻風(fēng)桿菌的酶需在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
D. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分化和信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的_______________________，物質(zhì)b是______，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ c]__________和[ e ]_________。
(2)③、④和⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是________________________________。
(3)上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是______________。
(4)較強(qiáng)光照下，⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從_____________到____________（填場(chǎng)所）。
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是______________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系。
時(shí)間/ms | G | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
鈣含量/(mmol mL-1) | 0 | 7．8 | 2．2 | 0．5 | 0 | 0 | 0 |
肌肉力量/N | 0 | 2．0 | 5．0 | 3．5 | 2．1 | 0．5 | 0 |
表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明
A．細(xì)胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量有關(guān)
B．肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)
C．從表中看出鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D．肌肉在達(dá)到最大收縮力時(shí)鈣濃度最高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。回答下列問(wèn)題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)__________滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是___________。
（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_______的利用率。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】控制生物性狀的基因是指
A．整個(gè)DNA分子 B．DNA分子的任意片段
C．DNA分子的一條鏈 D．有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體
D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率
B. 兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的
D. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題：
(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的__________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________，在②過(guò)程中，是由于__________鍵的斷裂而釋放出能量。
(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、__________、__________中進(jìn)行。
(3)A1和A2分別起什么作用？二者相同嗎？_____________。
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