【題目】比較胚胎干細胞與肌細胞,相同的是( )
A. 線粒體的功能 B. 發育的全能性
C. 蛋白的種類和數量 D. 分裂的能力
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。請回答下列問題:
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(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是______,它屬于圖2中類型______的細胞。
(2)若某細胞屬于類型c,取自卵巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是______。
(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數分裂,那么三者出現的先后順序是______。
(4)在圖2的5種細胞類型中,有染色單體的細胞類型是______,可能發生基因重組的細胞類型是______。
(5)著絲粒分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型,其轉變的具體情況有______和______(用圖中字母和箭頭符號表述)。
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【題目】對下列有關遺傳的說法,正確的是( )
A.基因型為Dd的豌豆產生的雌、雄兩種配子的數量比為1:1
B.自由組合定律的實質是雜種后代性狀表現的數量比是9:3:3:1
C.水毛茛的水面、水下的葉的形態有差異,說明基因型相同表現型不一定相同
D.表現型相同,基因型一定相同
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【題目】如圖表示兩種細胞的亞顯微結構模式圖.請據圖回答問題:
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(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物______________________做實驗材料。污水處理過程中可以利用細胞膜的____________________,將金屬離子和水分開。
(2)若甲圖是可以產生分泌蛋白的腺細胞,向該細胞內注射有放射性同位素3H標記的氨基酸,放射性同位素在細胞器中出現的順序依次是_____________________(用箭頭和編號表示)。若乙細胞是洋蔥根尖分生區細胞,則該區細胞沒有的結構是__________和__________(用乙圖中的數字表示)。
(3)乙圖細胞中與細胞壁形成有關的結構是___________(用乙圖中數字表示);若乙圖表示洋蔥葉肉細胞,則該細胞的邊界是_______________(填名稱);若乙圖是藍藻細胞,只應該有的細胞器是_______________(填名稱)。
(4)要分離得到這些細胞器常用的方法是__________________。
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【題目】下列與如圖相關敘述不正確的是( )
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A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B. 圖中a表示信號分子
C. 圖中甲表示靶細胞,信號分子可隨血液循環運輸到乙處
D. 圖中b表示細胞膜上的受體,能與a發生特異性結合
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【題目】下圖是某農業生態系統模式圖,下列關于該系統的敘述錯誤的是( )
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A. 微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量
B. 多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率
C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用
D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態系統中的分解者
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【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗,原生質體長度和細胞長度分別用B和A表示(如圖),在處理時間相同的前提下,下列說法正確的是( )
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A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則紫色越淺
B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則越易復原
D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高
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【題目】下列關于生物科學研究方法的敘述,正確的有( )
A. 用樣方法可調查池塘中某種魚的種群密度
B. 用同位素示蹤法可研究噬菌體侵染細菌過程
C. 采用模型建構的方法,能夠幫助我們認識人體內血糖的調節機制
D. 在探究酵母菌種群數量變化的實驗中,需要設置空白對照進行比較
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