下列屬于個體發育實例的是
[ ]
A．受精的雞蛋發育成小雞
B．玉米種子從萌發到植株開花
C．人從嬰兒到青春期發育
D．蠶的受精卵發育成蛾
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：高中生物 來源：2007屆高三生物一輪復習專題：生殖和發育 題型：013
下列屬于個體發育的實例是
A．受精的雞蛋發育成小雞
B．玉米種子從萌發到植株開花結果的過程
C．人從嬰兒期到青春期發育
D．蠶的受精卵發育成蛾
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
回答下列有關育種的問題
I.小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳。
(1) 若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種，所選擇親本的基因型是 ；確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是 。
(2) 某同學設計了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如右圖所示。其中的③表示 技術，④應在甲植株生長發育的 時期進行處理；乙植株中矮桿抗病個體占 。
(3)自然情況下，A基因轉變為a基因的變異屬于 。
(4)為探究DNA分子的半保留復制特點，某同學首先采用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標記，然后轉移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養基培養，觀察細胞中每條染色體染色單體的標記情況。
① 對根尖細胞的有絲分裂進行觀察時，常選擇有絲分裂 期的細胞。
② 轉移培養基培養后，細胞第一次有絲分裂的染色體的標記特點是 ，細胞第二次有絲分裂的標記特點是每條染色體的兩條染色單體的 被標記。
(5) 小麥與玉米雜交，受精卵發育初期出現玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現象，將種子中的胚取出進行組織培養，得到的是小麥 植株。
(6)兩種親緣關系較遠的植物進行雜交，常出現子代不可育現象，這時可用 進行處理。
II.無子西瓜的培育過程可用下圖表示：
(1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分，則該西瓜植株根細胞中的染色體數是 。
(2)在自然狀態下，若二倍體西瓜細胞的基因型由AaBb變為ABb，說明發生了 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題：
（1）若該地區田鼠種群個體總數為N，則N＝ 頭（計算公式是N:[a]＝[b]:[c]）。
A.30 B.32 C.64 D.96
（2）要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期必須滿足的2個條件是：
。
A.有較多個體遷出調查區 B.調查區內沒有較多個體死亡
C.調查區內沒有較多個體出生 D.有較多個體遷入調查區
（3）調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構成如上圖。據圖分析： 草原的田鼠種群屬于 型； 草原的田鼠種群屬于 型，可以預測，該草原鼠害將會嚴重，必須做好防治準備工作。
（4）若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產仔16頭，各代雌雄性別比例均為1:1，子代幼鼠均發育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產生的子代數為 頭。
A.a×8n－1 B.a×8n+1 C.a×8n D.a×8n－2
（5）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內飼養，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內鼠數變化和包頭時間之間的關系，應為上圖中的曲線 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是 ( )
①個體發育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的 ②正常細胞癌變后在體外培養可無限增殖 ③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的 ④癌細胞容易在體內轉移，與其細胞壁上糖蛋白等物質減少有關 ⑤人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果 ⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因 ⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
