【題目】將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環境中,在每一溫度條件下均生活15min,從開始到結束,每隔bmin測一次皮膚血流量和血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量,共測9次,測量結果(相對值)如表(假設測量過程不影響小鼠相應的生理反應).下列有關分析正確的是( )
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A.表中指標A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量
B.實驗中A先增加,B后增加,最終導致甲狀腺激素分泌量增加,這屬于分級調節
C.當小鼠從25℃環境移到0℃環境中時,此時的體溫調節方式屬于神經調節
D.根據實驗數據,可推測出13min時小鼠的產熱速率大于26min時小鼠的產熱速率
【答案】B
【解析】
試題分析:分析表格:甲狀腺激素的調節過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節.實驗中未檢測促甲狀腺激素釋放激素,所以將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環境中,皮膚血流量的變化是先減少,后增多,對應的指標是C,促甲狀腺激素釋放激素的含量變化是先增多后減少,促甲狀腺激素的含量變化也是先增多后減少,但其變化要比促甲狀腺激素釋放激素晚,故A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,據此答題.
解:A、根據試題分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示皮膚血流量的變化,A正確;
B、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.這屬于分級調節
,B正確;
C、當小鼠從25℃環境移到0℃環境中時,此時位于皮膚和內臟粘膜的冷覺感受器興奮,通過相關神經,將興奮傳至體溫的調節中樞下丘腦,下丘腦通過分析、綜合,可以通過傳出神經調節腎上腺激素分泌,皮膚毛細血管收縮、骨骼肌戰栗等,還可以通過釋放促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌,總之是促進代謝,使產熱增加,散熱減少,故體溫調節方式屬于神經﹣體液調節,C錯誤;
D、在第13min時小鼠處于25℃的環境中,在第26min時小鼠處于0℃的環境中,小鼠在寒冷環境中產熱速率大于在炎熱環境中的產熱速率,D錯誤.
故選:B.
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【題目】下圖是探究有關酶特性的實驗裝置,將裝置置于適宜溫度下保溫5min后,向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min,觀察試管中的顏色變化。相關敘述正確的是( )
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A. 本實驗的目的是探究酶的高效性
B. 實驗中滴管混用會影響結果準確性
C. 甲、乙試管均出現磚紅色沉淀
D. 可用碘液代替斐林試劑檢測結果
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【題目】請回答下列關于光合作用過程的探究歷程的問題:
(1)美國科學家阿農等在給離體葉綠體照光時發現,當向離體葉綠體培養體系中供給無機磷、ADP和NADP+時,葉綠體中就會有ATP和NADPH產生;如果直接給體系提供ATP和NADPH,即使在黑暗條件下,葉綠體中也可以合成一定量的糖。請根據所學知識解釋此現象:______________________。
(2)卡爾文將小球藻裝在密閉容器中,通過控制CO2和光照的有無進行實驗。
①光下:向密閉容器中通入14CO2,當反應進行到0.5s時,14C出現在一種三碳化合物(C3)中;當反應進行到5s時,14C出現在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中。透說明CO2中C的轉移路徑是___________(以→的形式表示)。這種追蹤14C的研究方法為________________________________________。
②卡爾文利用改變實驗條件監測物質變化的方法來研究固定CO2的物質。他發現,在光照和CO2充足的情況下,C3和C5的量很快達到飽和并保持穩定,此時如果__________________________,則C5積累,C3的量急速降低;但當________________________時,C3積累,同時C5的量急速降低。由此得出的結論是________________________________。
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【題目】為驗證酶的特性進行了相關實驗,實驗分組如下表所示,據此分析,下列相關敘述正確的是
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A.觀察指標可用碘一碘化鉀溶液檢測
B.可用1 %淀粉溶液替代2 %蔗糖溶液
C.該實驗能說明酶的催化活性極高和專一性
D.若只有試管1和2出現顯色反應,說明新鮮唾液中混有還原糖
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【題目】某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的實驗:將含15 N-DNA的大腸桿菌轉移到14NH4C1培養液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),將F1DNA熱變性處理后進行離心,離心管中出現的兩個條帶分別對應圖中的兩個峰。下列相關敘述錯誤的是
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A.該實驗運用了同位素示蹤和密度梯度超速離心技術
B.實驗結果可排除復制時DNA母鏈中摻入新核苷酸的假設
C.不進行熱變性處理的F1DNA離心后,結果與圖中的不同
D.實驗結果說明DNA分子的復制是半保留復制
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【題目】如圖示一個傳出神經元。該神經元在X位置受到刺激,下列敘述中錯誤的是( )
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A. 刺激后X處膜電位轉變為內正外負B. 神經沖動會達到Y和Z處
C. Z處會有神經遞質釋放D. Y可與肌肉或腺體相連
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【題目】下圖為某科研小組在適宜溫度、CO2充足條件下,用含Mg的完全培養液培養A、B兩個品種的水稻,研究光照強度對水稻品種A和B光合作用強度的影響。其中A品種細胞內CO2固定酶活性在同溫條件下顯著高于B品種。請回答下列問題:
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(1)水稻根細胞吸收Mg的方式是______________,此過程__________(填“消耗”或“不消耗”)ATP,水稻吸收的Mg被運到葉肉細胞中用于____________(填“色素”名稱)的合成。
(2)據圖分析,當光合作用強度為零時光照強度不為零,可推知該圖中的光合作用強度表示的是___________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。
(3)在光照強度為C時,B品種水稻的光合速率____________呼吸速率(填“大于”“小于”“等于”)。當光照強度達到一定數值時,隨光照強度的增加B品種水稻光合作用強度不增加,限制的內部因素可能是_____
(4)與B品種水程的光合速率相比,A品種在E點后,光合速率高的原因是_______________________________
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【題目】圖甲表示某植物各部分名稱,圖乙表示植物某種器官或結構的生長素(IAA)濃度隨時間的變化曲線,其中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是( )
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A. 圖甲植物體中生長素都是由①②③④所示結構合成的
B. 若圖乙曲線表示去掉①后②的IAA濃度變化,則A點時IAA既來自頂芽也來自側芽
C. 去掉①會對②的生長產生影響,但去掉④不會對③的生長產生影響
D. 將圖甲所示植物水平放置,圖乙曲線可表示根遠地側生長素濃度的變化
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【題目】取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,依次在清水和 0.3g/mL 蔗糖溶液中觀察,結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是
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A.①表示保衛細胞,②表示氣孔
B.圖中箭頭表示的是蔗糖進出細胞的方向
C.蔗糖溶液中保衛細胞可能出現質壁分離
D.蔗糖溶液中保衛細胞因失水導致氣孔關閉
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