關于基因突變的敘述，不正確的是
| A．基因突變的方向和環境沒有明確的因果關系 |
| B．DNA分子中發生堿基對的增添，引起基因結構的改變屬于基因突變 |
| C．基因突變的普遍性是指基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期 |
| D．基因突變會產生新的基因 |
科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：
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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列圖示中，甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關系。下列表述中錯誤的是
| A．圖甲三種植物中最適合間作的兩種是Ⅰ和Ⅲ，葉肉細胞在a、b點時都可以產生ATP的細胞器是線粒體 |
| B．圖乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的生理活動都在細胞器中進行，且Ⅱ、Ⅲ都產生了H2O |
| C．從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為b、c |
| D．圖丁中，如果溫度上升5℃，則該化學反應活化能升高，b點將向左下方移動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
真核生物細胞內存在著種類繁多.長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是
| A．阻斷rRNA裝配成核糖體 | B．干擾tRNA識別密碼子 |
| C．妨礙雙鏈DNA分子的解旋 | D．影響RNA分子的遠距離轉運 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
以下受精作用有關的說法中，不正確的是
| A．受精作用的實質是精子的核和卵細胞的核融合 |
| B．受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入 |
| C．受精卵中的染色體和DNA均由精子和卵細胞各提供一半 |
| D．受精作用前后卵細胞的活躍狀態不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于變異的有關敘述，正確的是
| A．由配子直接發育而來的個體都叫單倍體 |
| B．三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異 |
| C．患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因 |
| D．染色體變異.基因突變均可用光學顯微鏡直接觀察 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料，經不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是 ( )
| A．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核 |
| B．經吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質 |
| C．經健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體 |
| D．經蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
孟德爾是現代遺傳學的奠基人，關于孟德爾成功原因的敘述錯誤的是
| A．選用豌豆為遺傳材料 | B．將多對相對性狀同時進行分析 |
| C．應用統計學方法分析實驗結果 | D．科學地設計了實驗的程序 |
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