【題目】取一定體積鮮牛奶，分兩只試管A、B盛放，再向兩只試管內添加足量的蛋白（水解）酶，一段時間反應充足后，A試管用雙縮脲試劑進行檢測，B試管用斐林試劑進行檢測，預測檢測現象為
A. A試管溶液無變化，B試管溶液無變化
B. A試管溶液變紫色，B試管溶液磚紅色
C. A試管溶液無變化，B試管溶液磚紅色
D. A試管溶液變紫色，B試管溶液無變化
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假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】限制性內切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學鍵是（ ）
A．G與A之間的鍵 B．G與C之間的鍵
C．A與T之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。
請回答問題：
（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①____________上。
（2）圖中Ⅰ是光合作用的___________階段，Ⅱ是___________階段。
（3）Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了②___________和③__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是 （ ）
A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割等技術
B．試管牛的培育過程屬于克隆過程
C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”
D．胚胎移植實際上是生產胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在進行植物組織培養時，培養基中的某種化合物被 3H標記。一段時間后，發現 3H只集中在愈傷組織細胞的細胞核、線粒體和葉綠體。則培養基中被標記的化合物最可能是（ ）
A．氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是
A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異
B. b點時，紅薯葉肉細胞間隙02濃度高于a點
C. c點時，紅薯葉肉細胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體
D. 光斑開始時，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是
A. 階段A為糖酵解，該階段的產物有丙酮酸、物質①和[H]
B. 階段B為檸檬酸循環，有關酶主要存在于線粒體基質中
C. 階段C為電子傳遞鏈，該階段產生大量ATP
D. 階段A和階段B為階段C提供[H]
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同，但存在著同源區段（Ⅱ）和非同源區段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 若某病是由位于非同源區段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性
B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區段Ⅱ上
C. 若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D. 若某病是由位于非同源區段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示生長素濃度對植物生長的影響曲線，圖二表示植物的根和莖生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系。請回答下列問題：
（1）上述兩幅圖都表明了植物生長素具有____________的作用特點。
（2）圖一中的____________點和____________點可分別與圖二中的C點和D點對應。
（3）將幼苗水平放置，會出現根向地性、莖背地性，則可用圖二中的____________點和____________點分別表示根的近地側和遠地側的生長素濃度。若莖的近地側生長素濃度對應圖一中的2f，則其遠地側的生長素濃度范圍是________________________。
（4）某植物表現出頂端優勢，若頂芽中生長素濃度為圖一中f，去掉頂芽后，側芽處生長素濃度范圍是________________________。
（5）某生物興趣小組為探索萘乙酸促進某植物插條生根的最適濃度，設計了以下三組實驗：
組別 | A | B | C |
濃度（mol·L-1） | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
根據上表可知：該實驗是在正式實驗前先做了一個__________。為進一步精確測定最適濃度，還應該采取的措施是________________________________________。
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