【題目】關于人胰島素的敘述，正確的是（ ）
①以碳鏈為基本骨架 ②與雙縮脲試劑反應呈藍色
③促進肝糖原分解 ④由胰島B細胞合成、分泌
A ①③ B ①④ C ②③ D ③④
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ為某生態系統的碳循環示意圖，圖Ⅱ為該生態系統中部分生物構成的食物網，請回答問題。
(1)圖Ⅰ中的A表示生態系統成分中的________，其中①過程表示________作用，在圖中的生物群落中碳元素是以__________________的形式進行移動的。
(2)圖Ⅱ中的生物戊所占據的最高營養級為第____營養級。該食物網中，若生產者固定的總能量為1×108 kJ，能量傳遞效率按10%計算，則最高營養級至少能獲得________kJ的能量。
(3)若由于某種原因，造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數量銳減，該生態系統中其他生物的數量發生了較大波動后又逐漸趨于穩定，說明生態系統具有自我調節功能，這種能力是通過________調節來實現的。
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【題目】下圖1表示某動物在寒冷環境中生命活動調節的部分過程，圖中A、B、C代表激素，圖2表示激素分泌與調節生命活動的過程。請據圖回答下列問題：
(1)寒冷環境中，血液中含量增加的激素有__________(填字母)，除此之外還應該有________________(激素)參與體溫調節，圖1中激素C是________________。
(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是______________。
(3)若圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞，在應對寒冷的生理調節中，靶細胞是________________。圖中酶激活的細胞代謝具體是________________，此外，機體也會通過立毛肌收縮和________________，使產熱量增加。
(4)圖2靶細胞表面的a物質的化學本質是________________。與神經調節相比，寫出激素調節生理活動的兩個特點：________________________________。
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【題目】根據豆類種子的自然生長特性及國內外在芽菜生產過程中的實際情況，合理、合法使用植物生長調節劑能夠提高種子利用價值，提高豆芽產出率，改善感官品質，而不影響人們的食用健康安全，但過度濫用，則會適得其反。
(1)常用于豆芽生產的6芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內葉綠素、核酸、蛋白質的分解，保綠防老，促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質應屬于__________________________
類植物激素類似物。
(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙(“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應的激素處理，“＋”越多激素濃度越高)。
①在植物體內，果實發育所需生長素主要來自于________________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，________(填“需要”或“不需要”)設計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。
②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實驗一和實驗二的實驗結果，可以推測出較高濃度的生長素能________(填“促進”或“抑制”)乙烯的合成。
(3)植物激素進入人體內并不能起調節作用，因為動植物激素的化學本質是不同的，如動物的生長激素是蛋白質類，而常見的植物生長素的化學本質是____________。但若使用不當，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是________(序號)，過多的乙烯利會造成突觸后神經元____________(填“持續興奮”“不能興奮”或“不受影響”)。
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【題目】下列關于生物大分子的敘述,錯誤的是（ ）
A．生物大分子中均含有C、H、O、N元素
B．轉錄、翻譯、光合作用的產物中可出現生物大分子
C．內質網、葉綠體、細胞核中均可出現生物大分子
D．合成生物大分子的過程中可以產生水
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【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性，結果如圖。據此不能得出的推論是( )
A. 生物膜上存在著協助H2O通過的物質
B. 生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性
C. 離子以易化(協助)擴散方式通過人工膜
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
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